（3）虚拟与现实的整合，即工业元宇宙建设服务于整个社会的工业生态网络，通过物理世界和数字世界的数据和信息，更有效地构建企业数字供应链，实现供需高度整合和供应链整合，最终形成不同地区、不同行业、不同细分市场之间的生态整合。
3)虚拟与现实整合，即工业元宇宙建设服务全社会的工业生态网络，通过物理世界和数字世界的数据和信息，更有效地构建企业数字供应链，实现高度整合和供应链整合，最终形成不同地区、不同行业、不同细分市场的多个工业元宇宙之间的生态整合。
目前，宁波以数字化改革为总体牵引力，加快新一代信息技术在城市治理和民生服务领域的深度整合应用，不断创新和深化改革的重大应用场景建设。
数字产业化的目的是将数字知识和信息转化为生产要素，通过信息技术创新、管理创新和商业模式创新的整合，不断催生新的产业形式和模式，最终形成数字产业链和产业集群。
目前，我国经济社会发展越来越具有数字化特征，正进入以数字化生产力为主要标志的新阶段。“作为新一代信息技术与工业经济深度融合的产物，”中国工业经济联合会执行副主席路耀华说。我国工业互联网的应用范围不断扩大，应用程度不断深化，应用水平不断提高，整合创新前景广阔，给予更多行业高质量发展。新技术在工业互联网领域的应用越来越广泛，进一步促进融合创新。近年来，数字化、信息物理系统、低代码等新技术在工业互联网领域的应用越来越广泛，进一步推动工业互联网在更广泛、更深入、更高层次的整合创新。
数字制造是指在数字技术与制造技术融合的背景下，在虚拟现实、计算机网络、快速原型、数据库、多媒体等支持技术的支持下，制造数据中心根据用户需求快速收集资源信息，分析、规划和重组产品信息、工艺信息和资源信息，实现产品设计和功能的模拟和原型制造。然后快速生产出满足用户要求性能的产品的整个制造过程。
?2022年全国教育工作会议明确提出，中国要实施“教育数字化战略行动”。这不仅是我国信息技术与现代教育融合发展的必然要求，也是“十四五”期间加快教育数字化转型的重要战略。战略强调要积极推进基础设施、信息资源、教育理念、教学方法、应用服务、网络安全、保障体系等方面的信息技术与教育教学融合创新。企业和高校应积极参与数字教育转型，校企合作，开放数字人才的最后一公里。
信息化和工业化主要集成在技术、产品、业务和产业四个方面。换句话说，“两个现代化一体化”包括四个方面：技术一体化、产品一体化、业务一体化和产业衍生。
奉贤还重点建设经济数字化转型的“典型应用场景”，重点布局自动驾驶汽车测试示范区。推进工业互联网建设，加快制造业数字化转型，加快凯宝、兰宝、华谊等智能工厂建设。目前，该地区已完成了597家自评估企业（信息化与工业化高水平深度整合）的两个现代化整合，全市领先。
信息化和工业化主要集成在技术、产品、业务和工业四个层面。换句话说，两种现代化的融合包括技术、产品、业务和产业衍生四个层次。