(1)至少获得省部级教学或科研成果三等奖及以上奖项(省部级三等奖个人排名第一) 1、二等奖及以上排名前 3；国家奖排名前 5；由原国家工业主管部门转制成立的行业协会颁发的全国社会力量奖，视为省部级奖，下同)；
(1)至少获得省部级教学或科研成果三等奖及以上奖励 1 项目(省部级三等奖个人排名第一 1、排名前3名的二等奖及以上；排名前五的国家奖；国家人文社会科学奖，包括相当于省部级奖项的国家人文社会科学奖)，或获得教育部认可的设计竞赛奖项的第一个完成人至少 1 项；
2.四类人才：具有高级专业技术职务、科研成果突出的知名科研机构或大型企业专家；或国内外高水平大学教授；或在海外知名大学或科研机构担任副教授以上职务，具有较高的科研水平和较强的科技创新能力。
从管理层面看，专家指出，高校技术转移机构应提高服务质量，引进专业的市场服务机构，加强科研成果的有针对性转化。
通过在实际生产生活中应用专业知识和科研成果，不仅提高了研究生的成就感和成就感，而且增强了他们的社会责任感，鼓励学生紧密结合科研和国家需求，努力成为“正确的思想政治、合格的社会责任、扎实的理论方法、优秀的技术应用”的优秀人才。
近年来，团队以“面向人民生命健康”、“促进科技仪器设备定位”战略为导向，依托学校在电子信息领域的强大基础和专业优势，针对“医疗”产业发展方向，创新先进的诊疗技术和设备研发，为重大疾病早期诊断和早期治疗提供新手段，取得了突出的科研成果。
一方面，一名优秀的外语教师不仅要有较强的学科专业知识和人文素质，还要有多种教学管理和发展潜力。为了实现教育的成功，外语教师必须具备丰富的组织管理能力和与时俱进的创新意识。此外，作为一名大学教师，我们应该培养自己的科研能力，学会在教学中发现问题、分析论证和解决问题，并通过科学研究指导教育和教学科研成果。
但高校科技成果转化过程中仍存在诸多痛点和难点。与会高校专家指出，从供给侧来看，科研成果与行业实际需求存在“脱轨”、科研人员知识产权转化意识薄弱，高校科技成果转化服务能力不足；从需求方面看，企业对自身行业和技术需求认识不清，削弱了校企科研成果的应用效果。此外，高校科技成果转化也受到制度、机制和政策的约束。
成果转化是南京科研创新服务平台的重要任务之一。该平台通过建立成果转化服务中心，为科研成果的产业化和商业化提供了强有力的支持。在此中心，研究人员可以获得专业的技术评估和市场分析，找到合适的产业合作伙伴，促进科技成果向市场的转化。
“这个论坛最初主要是由我们的团队组织的。2022年，我校物理学院加入，与我们联合主办。2023年，浙江大学光电科学与工程学院也加入进来。陈雪利教授表示，通过举办论坛，不仅为相关领域的专家学者搭建了思想碰撞和学术交流的平台，而且提高了西电生命科学技术学院和物理学院的知名度和学科影响力。更重要的是，它为研究生展示科研成果提供了一个平台，开阔了学生的视野，让每个人都有机会接触到相关领域的优秀学者，聆听名人带来的学术盛宴。
年会由中国麻风防治协会主办，由四川省医学科学院、四川省人民医院皮肤病研究所、山东省第一医科大学附属皮肤病医院（山东省皮肤病防治研究所）联合主办。会议将交流本学科领域的最新科研成果、防治管理经验和相关政策法规，并邀请麻风皮肤病防治领域的知名学者为会议做专题报告。