实践活动不仅培养了儿童的创作设计能力、实践操作能力、合作探索意识和写作技能，而且锻炼了儿童的意志，丰富了儿童的想象力，让儿童在大脑创作、实践操作和探索中体验快乐和成功，从而全面培养儿童的综合实践能力。学生的实践活动丰富多彩，包括调查报告、手写报纸、漫画、幻灯片等。在活动中，我们让学生正确评价自己，找到努力的方向，通过过程评价促进学生的进步，但更重要的是给学生信心。因此，总结报告课程是提高学生信心的平台。
(一)为城市管理服务的智能手段。以城管改革为契机，推进城管智慧化建设，推进“互联网” 执法“模式，建立案件源管理、案件处理、调查证据收集、执法监督模块支持执法案件处理平台，建立覆盖区域、统一指挥、智能高效指挥调度平台，协调城市外观、环境卫生、“两违规”、渣土运输监管等城市管理工作，为执法人员提供更便捷的操作服务，实现案件处理更加规范高效，使城市管理“运筹帷幄”。
5.加强学生成绩管理，充分利用成绩簿。对学生的作业、提问效果、课前准备等表现进行公平准确的评价，鼓励学生不断进步。通过教学，我班成绩稳步提高，学科风格良好，学校按质量和数量完成了学校发布的教学指标。
目前，学校专业包括社会文化艺术、旅游服务与管理、电子技术应用、电子商务、老年服务与管理、儿童保育、无人机控制与维护、工业机器人技术应用、汽车应用与维护、会计等，专业包括：电子商务、电子商务、老年服务与管理、儿童保育、无人机学校实施3 将**教育与技能培训相结合的培养模式，植入教育部、人力资源和社会保障部、各行业主管部门要求的职业资格证书培训课程，帮助学生在学校期间提高专科学历，获得基于学生长期发展的相关专业资格证书，积极与省内外上市公司签订工学结合、校企合作、校校合作、校企合作的校企合作。
健康医疗产品经理：健康管理与医疗健康管理、电子病历系统、远程诊疗平台、智能可穿戴设备相结合 APP 对接医疗资源，遵循医疗规范和隐私保护法规，研发其他产品。