集成电路学院人才培训办公室主任李铁夫解释说，一级增加实践课程，邀请集成电路行业专家指导学生掌握前沿技术；二级支持学生利用暑假在经济开发区相关产业生产线学习，深入了解完整的产业链；三级，从二年级开始，学生在行业前线进行综合培训，根据企业的实际需要选择研究课题，企业也完成了毕业设计。“我们希望通过教学空间、校企导师、培训过程和产业一线的整合，培养企业在真实问题环境中真正需要的人才。“我们希望通过教学空间、校企导师、培训过程和产业一线的整合，培养企业在真实问题环境中真正需要的人才。”
2.对于因故不能按时结束的项目，项目负责人应全面总结项目实施情况，说明项目实施过程和不能结束的原因，并在项目资金期满前60天内登录江西省科技业务综合管理体系变更栏申请，经单位科技管理部门和单位主管部门批准。
增加“数”产业升级，赋能农村振兴。建设数字经济产业园，引进生态智能收集管理系统、智能农场等高科技农业技术产业，发展智能农业，有效推进农村振兴战略。建成30个信息仓储保鲜冷链冷库，4400平方米智能蔬菜种植温室。34家企业进入省级农产品“身份证”管理平台和国家农产品追溯平台，151个产品通过网络备案并标注。在清风村、台上村建设农村综合体，引进生态智能收集管理系统，建设移动应用管理智能农场，实现农业、林业、畜牧业、渔业总产值1亿元。
农业渠道分销商城系统是一个以互联网为基础，通过在线交易平台实现农产品销售、流通和服务的综合性系统。渠道分销管理系统集农产品信息发布、交易支付、物流配送、质量可追溯性等功能于一体，旨在提高农业生产和销售对接效率，降低交易成本，提高农产品的市场竞争力。
对此，蕉岭县局(分公司)广福烟站“90后”副站长徐世欢深有感触:“市局(公司)开展了‘我给基层送好课’活动，以‘菜单选择’和‘自主定制’相结合的方式授课。课程涵盖垄断、内部管理、营销、物流、烟叶管理、综合管理等方面，增强了基层团队的敬业意识和素质。通过学习，我参与了全市系统员工积分管理系统的低代码开发，并在数字化转型中逐步成长。”