李鹏说，在线学习不能局限于“开阔视野、看热闹”，因此对用户没有实用价值，学习平台也不能形成用户粘性。能否捕捉和匹配当前用户需要的学习形式和内容，然后构建个性化学习的“阶梯”，已成为在线学习平台的核心竞争力。这背后往往是技术和智能建设。
也要注意网站的营销功能。通过对企业业务特点和市场需求的深入分析，为企业提供有针对性的网络营销策略。例如，利用社交媒体平台、电子邮件营销等手段，将网站上的内容传播给更广泛的受众。同时，他们还将根据企业的需要定制各种在线活动和促销计划，以进一步提高网站的营销效果。
34.鼓励在线经济的创新和发展。以在线零售、在线娱乐等在线新经济重点领域为重点，鼓励服务业市场主体通过数字赋能促进共享经济、平台经济、数字经济等新业态、新模式的创新发展，按最高20%的标准给予实际投资100万元以上的补贴。
互联网＋医疗服务将重点推进“互联网”＋建设医疗影像云平台，稳步推进“互联网”＋分时预约服务，大力推进互联网医院建设，为群众提供便捷高效的在线医疗服务。
用户可以在线预订满足自己需求的辅导服务，包括上课时间、地点、内容等。同时，您可以选择一次性预约或长期每月预约，以便于管理您的学习计划。
量子歌曲董事长李鹏认为，在线学习平台不仅满足了用户终身学习的需求，而且突破了物理空间的限制，使用户可以随时随地通过各种渠道学习。”学习就像爬山一样。高质量的在线学习服务企业应该为用户的个性化学习需求搭建一个阶梯，降低用户的学习门槛，给他们足够的收益感，从而促进用户不断提高自己。”