在实践中，企业不仅要根据这十类重点就业群体的特点和需求定制设计岗位，还要注重提高职业技能，提供职业发展路径，提高长期就业能力和稳定性。例如，对于离校两年失业的大学毕业生，企业可以设立实习培训项目，帮助他们在实践中提高专业技能，顺利过渡到正式岗位；对于残疾人，可以通过无障碍设施改造和合理的工作安排，创造一个包容、有利于他们发挥潜力的工作环境。
李还建议，推动高校、科研院所与企业在生物医药领域开展人才培养战略合作，探索建立政府、高校、生物医药企业等共建共享的人才学院；鼓励制药企业与高校或研究机构合作开展订单型人才培养，并对相应专业给予奖学金支持；促进高校为产业需求开设医药相关课程，与企业合作开展实习和培训，将传统医学与人工智能、大数据相结合，培养医学文本、医学工程、医学等复合医学创新人才；鼓励各职业院校加快生物医学产业发展急需的工匠和技术人才的培养，形成完整的产业、大学和研究链，不断为生物医学产业的发展提供人才。
推动高校、科研院所与企业开展生物医学领域人才培养战略合作，探索建立政府、高校、生物医学企业共建共享的人才学院。鼓励制药企业与大学或研究机构联合开展订单型人才培养，并对相应专业给予奖学金支持。推动高校为产业需求开设医学相关课程，联合企业开展实习培训，将传统医学与人工智能、大数据相结合，培养“医学文化、医学工作者、医学理论”等“医学理论” X复合医学创新人才。鼓励各类职业院校加快培养工匠型、技能型人才，迫切需要生物医药产业的发展。从而形成完整的产学研链，不断为生物医药产业的发展输送人才。
艺术领域是一个非常实用的领域，所以参加实习是非常重要的。在选择著名的艺术学校时，我们应该了解学校是否有丰富的实习资源和机会。通过实习，不仅可以积累宝贵的工作经验，而且可以扩大联系，为未来的就业奠定基础。
据了解，湖北省教育部还将继续开展校园招聘、校企供需对接、职业经验等同期活动，促进高校毕业生高质量、充分就业。（《楚天都市日报》记者邹浩记者苏雅兰张欣悦实习生张怡宁）