" 智慧教学 " 环境也是上海科技大学为师生建造的数字空间之一，如 40 间云录播教室结合国产芯片终端和多媒体互动设备，自动提供课程直播和点播功能，支持操作系统、普通化学等 36 本课程初步实现了数据驱动的教学分析。学生可以通过在线和远程实时观看课堂内容，点播功能可以满足学生自主学习和复习的需要。云录播教室的高清板书设备能够清晰地展示教师的推导逻辑链和板书内容，这对理工科课程尤为重要。
2012年，采用小核心、大网络、多圈、统筹协调的模式 年，上科大用 2M 宽带连接到中国教育和科研计算机网络 完成岳阳路、海科路临时办公场所所有线、无线网络建设；2013年 同年，上海科技大学招生网接入上海财政专网，搭建财务管理体系和工资发放平台，第一间云桌面教室建设；2014年 2015年，学校信息公开网发布，微信公众号和短信平台上线，会议注册系统投入使用；2015年 2000年，信息化专项建设正式启动，确保硬件基础设施的深化设计和招标、业务系统基础平台的建设和教学教育事务的紧急优先事项。直到 2023 年 4 月，信息化建设成果在教学、科研、管理、学生培训等方面发挥着全方位的作用，标志着学校的信息化建设 版完成。
设施建设是灵活的。不断升级青少年家庭审判的柔性硬件设施，配备百合家庭审判庭、圆桌青少年审判庭，建设少年审判文化走廊，设立精神驿站、电教室、家庭暴力庇护所等，配备音乐休闲谈话室、心理自助服务系统。
教学事务的安排也非常简单方便。对于线下招生的学生信息输入，我们不需要一个接一个地输入麻烦。我们的一键输入功能，选择文件，一键解决方案，操作方便。学生入班、转班、退班等功能齐全。学生支付、续费、退款等快速操作，电子账单准确，并生成打印凭证。一键建立年级、课程、班级，智能排课系统解决教师排课问题。
小程序可以直接关联10克助教系统课程和班级进行各种在线推广，家长在学校秀小程序注册并支付学费，学生信息和收费数据直接进入10克助教系统背景，学生将自动进入班级，给他上课，自动进入系统后续管理环节，不需要手动重复输入数据。
使用纸质登记表记录学生的信息在早期阶段非常简单，但在后期阶段给学生的管理增加了很多麻烦。开课、安排课程和回访需要在大量学生信息登记表中找到，并在开始安排之前明确理解。此外，并不能保证所有表格都能很好地存储。因此，通过使用教育机构管理系统，机构可以科学地管理学生的个人信息记录。
●梦想，在一所学校，领导安排课程。上课前，他打电话给我，让我去他的办公室，说他想和我讨论一下。给我安排课程吗？和我讨论一下吗？这种待遇，很高！我正在看手稿，挂断电话，立即去了领导办公室。校园很大，我几乎跑来跑去。进门时，领导人很有礼貌。我说：事实上，你不必和我讨论，你怎么安排，我没有意见。他说：主要是在下午！
3、学校根据新课改的要求，更新教育观念，改变教学方法，教学工作(分数110分实现108分)。全面落实国家课程计划（教学计划）和课程标准，开设各类课程，开设足够的课时，不增加或减少学科、课时，赶上进度。国家、地方、学校三级课程基本实施，课程安排管理包括总课程表、班级课程表和作息时间表。学校课程有计划，体现学校特色，有教师、检查、表彰和奖励，使校本课程真正发挥作用。
