《江苏省中小学教材选择管理实施细则》于3月1日生效，对选择管理范围、权限设置和处罚提出了新的要求。其中，地方课程教材、校本课程教材和各种特殊教育教材均纳入管理范围。明确设区市教育局为区域教材选择单位，支持适当下放教材选择权。
通过电网管理，大理新华书店协调教材的装卸、分发和配送，解决交通拥堵等不利因素，确保教材按时、足够、配套发送到各学校，使各学校的师生能够参加一本书，轻松上课。
承担义务教育、普通高中、学前教育和线路教育的宏观科学工作；制定基础教育改革和发展的基本政策、基础教育教学文件和评价标准，组织指导基础教育教学改革；参与中小学布局调整；中小学教材、配套书籍、视听产品和现代教育技术的归口管理；检查城市基础教育质量，组织高中学术水平考试，指导初中考试和各种中小学考试；管理高中状况；指导中小学道德教育、校外教育、人口和法律教育；组织协调基础教育教学研究；学校安全教育和中小学竞赛活动；参与中小学教学仪器设备、教师和校长建设；全面管理和协调全市民族教育；协调和指导青年文盲的消除。
赵兴民，1966年1月出生，钳工高级技师，现任西安电子科技大学工程培训中心创新创业办主任。40年来，他一直在努力工作，在工训教育的第一线工作。“成功不一定在我身上，成功一定有我”是他一直追求的“工匠精神”。在过去的40年里，我们参与了2本教科书和2个教学管理计划，主持和参与了8个教学改革项目，并获得了教学成果二等奖和重点教学改革项目。
解慧明院长表示，在李建新局长的带领下，未央教育品牌的影响力日益增强。同时，在范校长的带领下，锦园中学的管理和文化建设成果显著，教育教学质量稳步提高。解院长强调，教育教学改革是一项长期使命，需要各方共同努力，共同努力。西安教育科学院始终致力于深入研究新课程标准和教材，重视课堂教学改革，希望充分发挥教研人员的指导作用，促进高质量课堂改革，为教育做出贡献。
为使组长培训规范有序，保证培训质量，实行统一管理，实现“五个统一”，即“统一培训大纲、统一培训教材、统一收费标准、统一教师认可、统一考试认证”。
