科技新闻的报道对象往往是最新的科研成果和顶尖的技术突破，对报道表达的准确性有很高的要求。对于读者来说，信息越贴近日常生活，越容易理解，越能引起他们的阅读兴趣，越能正确理解和内化。
提高教育质量，努力吸引产业积极融合。教育产业的发展注重不断寻求更广阔的合作和发展空间，提高各行业参与合作教育的主动性。为此，必须坚持优化培训目标，建立以产业需求为导向的动态培训目标机制，努力培养服务于战略性新兴产业和产业转型升级的技术技能人才，提供高质量的经济发展；必须不断创新培训模式，通过建设实践教育基地、定向培训、半工半阅读，将具体实践紧密嵌入教学过程，实践应用型人才的培养目标；必须提高科研创新实力，为行业科研成果转化提供前期保障，以更具竞争力和吸引力的丰富科研成果。
6、个人陈述：内容包括简要的学习和学术研究经验、经验、能力等原创科研成果，必须用国家通用语言写作，不超过2000字；
对于科研人员来说，行业是科研成果最好的训练场，大湾区无疑提供了最丰富的场景。不仅如此，大湾区企业中的许多人才都是科研人员，大量的高水平人才都有能力与科学家进行深入的对话。
2、科研能力审查：研究生院组织专家小组，重点关注申请人的科研能力和培训潜力，从学术经验、外语水平、科研成果、研究计划、专家推荐意见等方面进行评分，形成科研能力评价的总分。
目前，在市委、市政府的政策和研究所的科研支持下，引进了20多个高水平的产业化团队，新材料产业发展迅速，将科研成果转化为生产力，为区域经济和产业转型升级积累力量。
2、专家组成绩，学院组织的专家组从教育背景、学术经验、外语水平、科研成果、研究计划、专家推荐意见等方面对申请人进行科研能力评价。，并将专家组给出的成绩平均分为专家组成绩，以百分比制计。
1、学术背景评价：包括本科学习成绩单、学术奖励、毕业论文、科研成果等材料。专家组在面试前根据考生提供的相关材料对学术背景评价进行评分。
在研究所研发工程师刘嘉贤的陪同下，市科技局相关领导和涂邦德一行参观了科研成果展厅，详细了解了科技创新和成果转化情况，并就新材料研发领域进行了深入交流。
1.中心选择专业教师组成材料审核专家组，审核考生的申请材料，重点审核考生的学习经历、学业成绩、科研成绩、外语成绩、获奖情况、研究计划、综合能力等。材料审核满分100分，专家组成员独立评分，平均分作为考生的材料审核结果。
积极推进已取得的科研成果。本学期首先推广的是在教研组活动等场所推广已完成并取得研究成果的校级课题。这些校级小项目和小项目的大部分研究成果分别发表在各级各类教育教学报纸和期刊上。如果有的发表在全国发行的《读写月报》、嘉定区《学习与研究》、《嘉定教育》上，截至目前已发表获奖14篇。二是嘉定区级规划课题“利用“科学”学科实验开发探究校本课程实践研究”阶段讨论交流和教学展示，嘉定区探究课程教师活动形成了课题研究与课堂教学相结合的“新模式”，培养创新学生，促进课堂转型和教师专业发展发挥了良好的领导和示范作用。