大力加强教研改革，为基础部教师积极参与教研改革活动提供一切保障措施，帮助每一位对教研改革感兴趣的教师实现教研改革的理念，在政策上倾斜积极开展教研改革的教师，在年度教学质量考核中给予这些教师加分，鼓励教师积极参与教研改革和各种教研改革竞赛。今年，基础部在教研教改方面取得了丰硕成果，包括科研项目xx、教研项目xx、xx指导学生获奖。其中，数学教研室带领我校数学建模队在xx省数学建模大赛和全国建模大赛中取得了可喜的成绩。
科技计划信用管理考核指标体系不完善。目前，贵州省对科技计划信用管理的评价指标主要是定性评价，即认定为科研不诚实、备案的核实欺诈项目。其次，科研诚信评估主体只涉及项目承包商和项目评估专家，项目负责人和项目管理部门没有完善的评估体系，评估专家的信用评估没有与科研项目形成连带责任效应。项目承包商、项目负责人、项目评审专家、中介服务机构、项目管理部门未形成科技计划信用管理 需要进一步完善“五位一体”的局面、相互制约、相互监督机制和科学的考核指标体系。
2.项目申请人当年限一项。无正当理由不能按期完成历年承担的省部级以上科研项目，或者承担校级科研项目尚未完成的项目负责人，或者未按学校要求按时提交相关科研材料的，不得申请校级科研项目；
1亿科研资金需要支持862个项目，即每个项目只能分配10万元以上。对于周期长、成本高的科研项目，如此有限的资金不足以支持项目在一年内完成转型，而不是项目能否进入市场。因此，一些网民说：0转型，也是可以理解的。
为改善医疗条件，该村还投资8000万元建设了一家占地3万平方米的心血管医院，引进了德国、日本、美国、瑞士等国家的先进医疗设备。医院还与北京人民医院、北京协和医院、解放军301医院、山东大学医院、青岛大学医院建立了良好的教学、科研、临床合作和医学研究项目合作关系。
提高教师科研能力的平台联项目。学校实行有组织、有质量、有反馈的“三有科研”，坚持“把论文写在地上，把成果留在农民家里”。与中国农业科学院城市农业研究所、四川农业大学等研究机构深入合作，建设“特种玉米研究所”等省、市、学校三级产业科学教育协作教育平台和智能渔业、农业机械设备等14个教学研究整合平台，建设“基于农业废物回收土壤重金属修复和耕地质量提高关键技术研究”等重大研究项目，引进荣院士团队，成立多学科交叉科技创新服务团队；新增“四川动物病原微生物实验室”等三个省级科研平台，14人入选省科技部门“10” 三、产业科技特派服务团。
然而，一些学者（如方晓东）建议，中国应抓住机遇，在美国不断加强对中国科学家和国际学生的审查的背景下，建立开放、包容、有用的国际人才引进机制，鼓励不同职业的国际人才（返回）就业、交流和访问中国，并允许外国研究人员参与或主持国家和地方科研项目。
四是以生为本，注重内涵。30年来，以人才培养为中心，以学科专业建设为基础，以团队建设为基础，以科研为出发点，大力推进学校高质量发展。拥有2个省级重点培育学科、1个省级人文社会科学重点研究基地、3个省级一流专业建设点、6门省级一流课程、30多个省级综合改革试点、30多个省级特色专业和各类省级教学团队和平台，获得近100个国家、省级教学质量和教学改革项目，学生参加3637个国家、省级竞赛；建立14个科研平台，承担市厅级以上科研项目200多个，其中省部级和国家级科研项目多个。广东省博士工作站建设单位获批。
宁斌：中国轨道交通的创始人和中国高速铁路技术的创始人正在准备下一个1000公里的超级高速铁路，但在出差途中死于车祸。一旦该项目成功，中国将在高速铁路领域领先其他国家20年。