刘龙龙先生作为人工智能应用技术的国家技术专家，当天获得10万元奖励，由他领导的飞机应用技术大师工作室正式成立。在学校工作前，刘龙龙曾是中国航空发动机集团有限公司从事飞机发动机控制系统研发的工程师。“工作室首先是技能型人才的培养。第二，我们培养年轻教师，因为很多教师从学校直接到学校，实践相对不足，这也是培养年轻教师的平台。三是解决企业中的一些工艺问题。作为创新工作室，也是校企合作平台。与此同时，我们工作室里的老师指导学生参加各种技能竞赛，让学生上手，给他们一对一的指导。刘龙龙说。
近年来，肥西县围绕建设“高质量发展、人民满意美好教育县”的目标，坚持“教育每个学生，成就每个教师，经营每个学校，快乐每个家庭”的教育理想，打造全国学前教育普及县、全国义务教育质量平衡发展县等重要工作，全面加强党对教育工作的领导，加强节点工作意识，优化教育治理和教育管理，深化教育改革，进一步提高教育教学质量，全面提高肥西教育的声誉和认可度。
学生工作部（部）副部（部）长罗元以我校“5331”思想政治工作教育模式为出发点，简要介绍了我校学生思想政治教育管理服务的相关情况。
鲁东大学冰锥砸伤事件给我们敲响了警钟。我希望学校能接受警告，加强校园安全管理，确保每个学生的安全。同时，我们也希望社会各界能够关注高校的校园安全，共同创造一个安全和谐的校园环境。
2、优化书法课堂教学，提高课堂教学效率。显著提高了学生的写作意识、写作习惯和写作能力，推动了各学科作业写作的标准化，促进了学生综合素质的提高。在写作行为习惯的培养中，也促进了课堂建设和管理。