薛其坤院士表示，碳中和是经济社会系统性的广泛而深刻的巨大变化，对基础研究主力军的高等教育提出了新的要求。高等教育必须紧紧围绕这一重大变化，做好碳中和的先锋，共同应对全球挑战。以建设人类共同未来社区为目标，加强与其他国家大学的合作，围绕“双碳”战略开展有效的基础研究、科技研究、成果转化、人才培训等，与政府、企业、国际组织合作，共同促进人类社会的可持续发展。
橙井大学一期工程建设包括办公楼、教学楼、实验楼、阶梯教室、图书馆等，于2018年4月启动。二期工程包括新建教师和学生宿舍，提供部分实验设备，修建校园排水系统。
佛冈县第二小学的黄先生说：“在今天的托管平台应用程序中，课外服务的注册、班级分配、班级安排和考勤操作方便，减少了数据统计、报告汇总等工作量，课程准备效率更高。教师可以花更多的精力专注于课堂本身。
云课堂提供学生管理、课程管理、考试评价等在线学校管理功能，帮助培训机构有效开展教学活动。此外，云课堂还支持自动化课程安排、课堂管理、学生统计等实用功能，以减轻机构管理的负担。云课堂还提供课程管理工具，包括课程目录管理、日程安排、学生出勤记录、绩效管理等功能，帮助培训机构有效地管理教学工作。
通过信息手段，实现了教学、行政、物流等全方位的数字化管理，提高了工作效率和管理水平。课程安排系统、绩效管理系统等教务管理自动化可以准确、快速地完成复杂的数据处理工作。
代码仓库臃肿：由于整个项目的源代码全部提交到版本管理软件， 所以一个仓库的内容很多，如果是像Linux内核这样的体积项目，更是臃肿到无法复加， 可以想象，GitHub上数千万个项目的复制（fork），或者下载并提交到私人仓库， 一次又一次地浪费磁盘空间。
调整项目内容存储形式：将原始源代码包作为压缩包存储在仓库中， 您甚至可以在Makefile上保存下载链接，而无需保存，在第一次编译时直接下载， 保存到本地但设置为被版本管理软件忽略，同时提取几个需要更改的文件， 按原目录层次保存并提交到版本库，这样整个项目就会很轻。项目示例如下：
生成的二进制文件没有详细的版本号：uboot源码包有大版本号， 例如，2016.03，但由于它是用来移植到自己的项目中的，必须经过多次改变， 以及生产环境的部署，万一出现问题(应该说没有意外就会出现问题，区别只是问题的大小)， 仅靠大版本号是不可追溯的，因此，最好每次提交版本管理软件生成的散列码(即git) hash） 也编译成二进制文件。但即使有意识地这样做，散列码也往往需要手工获取和赋值， 极其不便。
在开幕式上，南通开放大学的年轻志愿者认真介绍了寒冷幼儿园的日常安排和课程表，并带领孩子们阅读课程规则。孩子们还依次介绍自己，通过破冰游戏活跃气氛，增进理解，同意彼此遵守纪律，一起欢呼。
教学办公室的工作琐碎复杂，要牢固树立服务意识。在过去的几年里，我一个人排出了学校的课程表。因为每年的人事安排都有所改善，每一排总是伴随着不眠之夜。在工作中，我可以从整体情况出发，总是为老师着想，经常深入到老师和学生身上，倾听他们的声音，捕捉他们的意愿，使决策和工作措施符合实际和每个人的要求。为了构建质量保证体系，我坚持单位考核体系。在学科教师的配合下，我校可以认真监督考试，严格阅卷，关注每一个操作细节，努力使考试结果客观公正，确保学生学科成绩的均衡发展。
1957年，刚毕业并留在学校任教的毛二科参与了当时中国大学最大的雷达实验室的建立。建立一个复杂的雷达系统需要很高的技术。毛二科和他的团队日夜赶工。为了提高效率，他们只是住在雷达车里，并在组装后不断调试。
