冯奎胜指出，要打造智慧领域，提供“泛在”的基础。通过加快扩大校园网络、加快校园无线网络建设、24小时开放共享智能教室与实验室、信息业务系统建设等方式，创造一个新的泛在式教育环境，每个人都可以随时随地学习；我们应该突破课堂边界，转变为“数字智能”教学。增加网络学习平台建设规模和投入，增加“外引”平台数量，巩固“自建”平台质量，为学生提供开放式泛在学习需求。注重产出导向，注重专业升级。坚持OBE理念，以市场需求为标准，优化学科专业内涵建设，动态调整课程内容，将 AIGC 将工具融入日常教育教学，实现“智慧教学”。
教育机构小程序商城可以直接关联校盈易系统中的课程和班级，进行各种在线推广。家长在学校秀易小程序中注册并支付学费后，学生信息和收费数据将自动流入学校盈易系统后台。这一功能极大地简化了人工输入数据的繁琐过程，确保学生能够自动进入课堂并获得课堂安排。学盈易系统通过自动化管理，可以更好地跟踪学生的进度，提高教学质量和效率。
4、负责培训课程的安排、讲义的修订、制作、打印和总结，记录和回收培训项目资料，必要时协助行政部门同事预订高铁票、机票、酒店、专车和餐饮。
④如在选课过程中遇到问题，请及时联系二级学院教学秘书，然后汇总二级学院教学秘书阶段，报教务处选课岗位张先生。
检查组主要针对各二级学院期末考试、本学期教学文件、基于OBE概念的大纲制定、一流专业和一流课程的课程实现度评价、下学期的课程安排和教材订阅，以及2024年毕业设计（论文）、全面检查毕业实习进展情况等。在确认结果的同时，检查组对检查中发现的问题进行了现场反馈，要求二级学院及时整改，有效地将教学质量的提高落实到教学的各个环节。
教研中心主任周浪从“上好课”开始、“立好一批项目”、“编一本书”报告了2023年思想政治课社会实践的工作，总结回顾了思想政治课社会实践教学研究中心过去一年在课程安排、集体课程准备、课后社会实践指导、年度项目审批结束、调查报告编制出版等方面的具体措施，检查了存在的成果和不足。
只在某些学科安排研究性学习是不合适的，只安排部分教师实施，也是不合适的。研究学习每周3小时，高中14个学科，除体育、音乐、艺术、劳动技术、信息技术本身是实践学科，其余9个学科应安排研究学习时间，每期16周，共48小时 ，假如每周安排2节课，每期36节，那么9个学科每科可以安排4节课时的研究性学习课。安排课时，总时间表不分为学科，另外用单列时间表将研究学习的课时分配给每位教师。只有督促检查，才能实施研究性学习。