3.通过岗位实习，学生可以在药品生产、工艺规程、岗位操作、质量控制、设备维护、故障排除、营销、药品服务等不同岗位接受标准化培训，毕业后可以快速适应相关工作。
实习活动不仅有利于增加大学生的社会经验，使学生充分了解专业发展前景，树立正确的就业理念，为未来投资创业提供宝贵的经验，也为我校与当地企业提供新的探索和新途径，使企业真正了解当代大学生就业规划，帮助大学生就业创业，有效服务学生的成长和成功。
北京房山区软件技术开发工程师通过合作，企业负责培训，软件技术开发工程师学校负责教学服务，企业降低生产成本，学校获得学生实习、教师参与技术开发机会，软件技术开发工程师专业技能培训取得了双赢的生产教学效果。
北京石景山区用户通信终端维护通过合作，企业负责培训，用户通信终端维护学校负责教学服务，企业降低生产成本，学校获得学生实习，教师参与技术开发，用户通信终端维护就业培训取得了双赢的生产教学效果。
(1)推进订单型人才培养模式，与企业合作开设各类订单班。先后与企业合作成立t-tep班、东风标致班，整个教学活动围绕企业需求，让用人单位直接参与人才培训全过程，培训目标明确，如丰田tep班，专门为丰田4s店培训维修人才，从培训计划、学生选拔、专业教学、岗位实习到就业等环节得到了企业的全力合作和支持。校企合作的这一系列订单班都取得了巨大的成功。
首先，纠正实习心态，正确理解自己。俗话说：心态决定状态，这是真的。实习是一种以前的社会状态，纠正实习心态尤为重要。为困难做好准备，努力学习知识和经验，磨练意志和素质，学会照顾每个学生，体贴每个老师，不要雄心勃勃。实习教师代表发言