(二)加强课堂教育教学管理责任。建立健全课堂教学管理方法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行课堂教学管理、教师教学考核、教学过程监督等制度，有效加强课堂管理。贯彻思想政治理论课的重点建设地位，加强课堂管理，严格审查思想政治理论课。哲学社会科学等学科专业教材的选择，具有较强的意识形态属性，应严格控制政治。
(一)上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想论斗争组织无效； (二)处理意识形态领域的重大问题，党委(党组)书记没有站在第一线，没有带头与错误观点和倾向作斗争； (三)管辖范围内因意识形态问题引发的群体性事件； (四)对所管理的党员干部公开发表违反党章、党的决定、决议和政策的言论，放任不管，处理不力； (5)所属新闻媒体出现严重错误导向 (六)管辖范围内公开发行的出版物和教材，在意识形态上有严重错误导向的； (七)失去管辖范围内报刊、广播电视台、新闻网站等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权；
这是2023年的一次尝试。中国文化管理协会体育文化专业委员会(以下简称:CSCC）、中国文化信息协会摩登舞拉丁舞艺术交流委员会(以下简称:CBDC）两大协会在深圳揭牌成立，汇聚百家行业主任，为行业共谋智慧，云展未来。今年，CBDC国际标准舞蹈辅导员考官培训班和CSCC国际标准舞蹈评委岗位技能培训班启动，为广大国家标准舞蹈从业者增强知识和技能。GLD拉丁舞艺术等级考试教材的成功推出，为中国儿童拉丁舞教学提供了更多的发展空间。在此，我们也要感谢所有行业骨干精英和一线舞蹈教师对这套教材的认可和支持！
1、规范和加强教学“五认真”管理。研究教材，认真备课，做到：了解本单位的教学内容及其与前后内容的联系；建立单位教学目标；合理划分课时，初步确定每个课时的教学内容；分课时备课。备课时要注意教学目标的具体化；准确定位重点和难点；学习情况分析和教学策略分析；教学过程的设计应包括教学方法的选择、**的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。
它包括环境管理、法律法规、风险评估等多个考点。精心编制考试教材和考试大纲，确保考试内容与实际工作需要相结合。