2.加强教师信息能力培训。利用高等教育信息网络“教学研究平台”，开展在线博客、在线视频等形式的在线教学研究活动，促进中小学教师的专业成长；进一步加强教育教学资源数据库建设，实现县优质资源共享，真正面向学生，进入课堂教学。
在班主任多年的工作中，我不断探索出“分层量化管理，构建和谐班”的方法。这种管理可以让每个学生抬头走路，让花草享受老师爱的阳光。在公平公正的环境中，每个学生都能亲身体会到“一分耕耘，一分收获”的道理。在和谐的氛围中，学生的学习热情更高，凝聚力更强！我教的班级两次被XX市团委授予“XX市优秀少先中队”称号。我也被评为“XX市优秀班主任”。
经过多年的班主任工作，我不断探索，总结出“分层量化管理，构建和谐班”的方法。这样的管理，可以让每一个学生都能抬起头来走路，让花草都能享受到老师爱的阳光。在公平公正的环境中，每个学生都能亲身体会到“一分耕耘，一分收获”的道理。在和谐的氛围中，学生的学习热情更高，凝聚力更强！我教的班级曾两次被界首市团委授予“界首市优秀少先中队”称号。我也被评为“阜阳市优秀班主任”。
这一事件再次暴露了校园管理中存在的问题，校园欺凌问题必须得到重视。以中学生疑似被三名学生打成植物人为例，一名好学生被打成这样。学校不知道吗？显然，这是不可能的。即使学校有意识，他们也应该站起来表达自己的态度。他们必须严惩施暴学生，同时照顾受害者。特别是在被殴打学生没有脱离危险的情况下，学校应及时采取措施。
说“秘密”有点夸张。事实上，这位女大学生在斗鱼平台上开始了一份现场责任和权利有限的合同，有许多“小沟坑”需要专业人士来考虑区分。