就这样，我们为期一天的培训即将结束。在我们走出实验大楼的那一刻，我们不可避免地不愿意浮出心头。虽然这次培训不是在施工现场进行的，但它也给了我们这些没有去过施工现场的学生一种清新的感觉，让我们走出了书本理论的空洞。通过这次培训，我确实学到了很多东西，并证实了很多理论，这是我的收获。
病理学侧重于从形态学的角度阐述病变器官、组织的一般特征和镜下特征。在过去，它只能依靠教师的语言描述和粗略的绘画或挂图来引导学生的形象思维来理解和记忆。要准确描述器官、组织、细胞的形态变化以及病变组织与邻近组织的关系，教师必须具有较强的语言表达能力。此外，学生理解能力和想象力的差异也会影响他们对教学内容的认知。病理实习课的一般标本和典型病理切片可以增强直观性，但很难搬到课堂上。多媒体教学方法解决了这一问题。它能直观生动地反映病变的一般特征和镜下特征，增强学生的学习兴趣。它的优势在病理教学中尤为重要。
课程必须在短期准证有效期内或30天内完成，以时间短为准； 课程必须是独立模块，包括多个课程模块的课程必须持有学生许可证； 课程不包括与上门客户沟通的实际职业培训或工业实习； 课程不能在营业场所(如发廊或美容院)进行。
爱尔兰的商科课程注重实践教学，学生可以通过实习和项目实践来提高实际操作能力。此外，爱尔兰商学院与许多企业和机构有着密切的合作关系。学生可以通过这些合作机会与真实的商业环境接触，了解实际的商业运作。
据了解，海南外国语职业学院“扬帆自由贸易” 梦想海南“2024毕业生秋季招聘会服务学生职业发展，服务企业选拔，服务当地经济建设为主要目的，以校企联合，实现校企良性互动为平台，提高2024毕业生就业质量，实现高质量就业，形成实习、就业密切联系。90%以上参加本次招聘会的企业是省内企业，进一步凸显了学校积极推进学生留琼就业的责任，让更多优秀人才留在海南，为海南服务，帮助海南自由贸易港建设。
