为了更好地培养学生的临床思维能力，提高他们的临床实践能力，北京大学国际医院康复医学科自2019年起每年组织两次现场模拟教学。10月18日，我院康复医学科为实习生举办了第五届现场模拟教学活动。
场景模拟教学是指教师根据教学内容和计划设计场景，学生通过模拟某个职位或扮演某个角色进行临床技能培训的互动教学方法。康复医学科主任高谦和所有工作人员、实习生和学员都参加了教学活动。
西安外国旅游职业学校：学校专注于培养具有国际视野的旅游人才，为学生提供高质量的课程设置和丰富的课外活动。同时，学校还为学生提供实习和就业机会，帮助学生实现旅游业的职业发展。此外，西安虹路职业中学、西安经济开发职业学校等高质量学校也值得关注。
11月2日上午，我院在东院区医学3D打印中心举办了首届虚拟现实虚拟仿真教学培训班，以进一步提高教学质量和学生的实践操作能力。前副院长、虚拟现实虚拟模拟课程负责人高建波教授、教育部主任刘惠凡、课程组教师团队成员和部分影像专业实习生参加了培训。本课程由放射诊断虚拟教研室牵头，依托河南省本科院校虚拟仿真实验教学项目。
马来西亚是一个发展迅速的国家，提供了大量的就业机会。对于国际学生来说，如果需要完整的马来西亚留学计划，请围绕我的信chenshaosen88 在马来西亚找工作并不难。特别是在信息和通信技术、医疗保健和教育等领域，马来西亚有很大的需求。此外，随着中马经贸合作的深化，越来越多的中国企业在马来西亚设立办事处，为当地学生提供了更多的就业机会。学生还可以利用学校的职业发展中心或招聘网站寻找实习和工作机会。
演练结束后，康复医学科主任高谦和教师金婷婷、李丽、张英浩、菅凌宇、马淑敏、张凯、姜硕分别对四个模拟场景进行了点评，充分肯定了实习生在教学活动中的表现，并提出了实习生在演练过程中需要改进的地方。高谦主任在评论中表示，场景模拟教学模式可以通过角色扮演创造偏瘫等功能障碍，使学生更接近临床实践学习，通过创造问题激发学生的学习兴趣。自学后，学生首先积极讨论，老师在得到一定的思考后补充，让学生保持思考。
