威海艺术生文化课程为应对艺考文化课程，制定了综合课程。这包括必修课、选修课和实验课。必修课是学生必须掌握的基础知识。选修课和实验课是培养综合素质、提高实践能力的重要途径，以满足不同学生的兴趣和需求。文化课程辅导学校致力于为学生提供一站式的重复解决方案，通过对高考政策的综合分析，总结高考考试地点，开设适当的课程，提供学科指导和培训，实施个性化管理，注重心理咨询和支持，与家长有效沟通合作。帮助他们实现理想的高考成绩和未来的成功。
我们坚决贯彻教育政策，以人为本，依法治理学校。注重学生和学校的可持续发展，积极推进素质教育和新课程改革，促进教育创新，实施精细管理，规范办学行为，提高教育质量，办好学生和家长满意的学校。
(1)注重课堂教学研究，将思维导图应用于教学，营造教室思维导图环境，放大思维导图功能。要加强集体备课、网络教研、微信教研，积极开展小项目研究，定期召开教研会议，继续探讨学生自主学习任务单的开发和使用，规范统一同年级学科和进度，积极开展“磨课”、“赛课(四位一体)”、“同课异构”、“评课”、“议课”、“辩课”、“测课”。加强学生学习过程管理研究。提高学生学习的有效性；进一步加强教学研究，探讨教育教学的“游戏化、生活化、体验化”，最大限度地提高学生的学习兴趣、体验和感悟。
“天津助学金事件”引发的一系列风暴不仅是一个例子，也反映了教育体系中的一些深层次问题，如学校管理粗糙、工作不细致等。如果辅导员对学生的家庭状况进行更详细的调查，朱先生在提出问题后会更加耐心地沟通，做好学生的指导工作，也许以后就没有事情了；助学金的评估和分配制度不够科学，资格应根据学生家庭状况的客观因素确定，但增加了许多主观条件，为人工经营提供了条件。此外，获得助学金的学生的非理性消费行为，使公众对助学金制度的合理性和公平性提出了广泛的质疑；等等。
20xx年是经济管理学院全面贯彻党的十八大第三次会议精神，全面实施“十二五”规划，巩固学科成果，加强学院发展，全面提高质量的一年。在学校党政领导下，经济管理学院根据年初提出的指导思想和工作思路，以学科建设和学生教育培训为中心，注重学术氛围，加强合作沟通，加快团队建设，完善激励机制，加强党建和思想政治工作，在道德建设上做出了新的努力。
1、加强组织管理。学校坚持“健康第一”的指导思想，始终保持体育领导小组工作的正常运行。每学年初，领导小组仔细分析学生，经过仔细讨论，制定相应的年度体育工作计划，目标明确，措施有效，可操作性强。每学期初，学校行政专门提取时间研究部署体育工作，每月召开体育工作分析会议，分析整改近期体育工作，达到改进效果。
努力把学校建设成管理科学规范、师资力量优秀、学生发展积极、人文氛围浓厚、办学特色鲜明、内涵发展优势强的现代化学校。