3、三年级以上各班每周上一节安全教育课，实现“教学计划、课时、教材、教师、教案、考核”六项实施。安全教育课程的教学应纳入学校常规教学和安全工作的双重管理。
杨炳光，佛山市顺德区教育发展中心中等职业教育研究员、硕士、高级讲师、职业素质培训讲师、佛山市优秀教师。主编出版了《直播电子商务实务》、《企业行政管理》、《职业素质》等教材，主持了《以提高职业素质为主导的中等职业酒店服务管理课程建设研究》等多个国家课题，公开发表了多篇论文。
然后采用“海尔文化激活休克鱼”的方法，振兴破产企业资产15亿元，进入哈佛工商管理学院教材。因此，1998年，海尔集团成为中国大型家电集团，年销售收入超过160亿元。
在课程资源开发方面，《管理办法》要求兼职教师将新技术、新技术、新规范、典型生产案例纳入教学内容，不断提高教学内容的先进性和时代性，参与教学标准（制定）、教材编制和教学资源开发，积极融入学校专业建设和课程建设。
广告是一门实践性很强的应用学科，需要随着社会实践的快速发展而不断更新知识和理论创新。广告作为一门新兴的综合边缘交叉学科，涉及经济学、社会学、新闻学、传播学、心理学、统计学、文学艺术等领域，忽视了广告学科的应用、包容性和开放性，以传统的基础学科管理模式建设广告专业必然会产生广告教师单一的知识结构、专业课程设置与广告实践、学科定位、培训目标和课程设置缺乏系统，教师薄弱、资金不足、教材和教学设施普遍缺乏等“发展瓶颈”问题。