此外，高校管理层还应加强对科研项目资金的监督，确保资金的合理利用，避免闲置问题。有效利用科研项目余额资金，不仅可以促进科研活动的持续发展，还可以避免闲置资金造成的资源浪费和效益减少。
这些问题的存在使广西高校的科技成果无法完全转化为实际应用和经济效益，阻碍了科教振兴战略的实施。科研成果的市场化转化对促进高校科技创新和社会经济发展至关重要。因此，高校需要进一步调整和优化科研项目的项目审批和管理。
此外，报告还揭示了部分高校科研项目余额资金闲置问题。部分高校科研资金净余额长期未合理利用，闲置资金现象屡见不鲜。更令人震惊的是，部分高校科研项目资金预算与实际支出存在严重偏差，导致大量资金闲置。
根据广西审计厅的数据，一些高校获得了超过1亿元的科研资金，但转化率很低。例如，一所大学获得了1.31亿元的科研资金，开展了862个科研项目，但没有一个实现了成果转化。
综上所述，广西高校科研经费转化率为零的问题凸显了高校管理和科研项目的不足。父母不仅希望他们的孩子接受良好的教育，还希望他们能通过科研成果的转化为社会做出贡献。因此，有关部门和高校管理层应认真对待这一问题，加强科研项目管理和资金使用，提高科技成果转化率，实现家长和社会的期望，为广西乃至全国科教振兴做出更大贡献。
一些大学不关注科研成果在经济、社会和长期发展中的价值，而是更关注数量本身和论文，作为教师评价和评价的重要指标。广西报告指出，9所高校中有4所长期闲置科研项目资金净余额6682.28万元，未及时盘活；2所高校22个科研项目根据实际需要编制科研项目资金预算，预算与实际支出偏差高达69.24%，导致资金闲置914.02万元。这种情况是“重项目，轻研究”的结果。
此外，该报告还指出，一些大学的科研项目存在问题。一些大学的科研项目投资较少，主要是论文科研项目，而真正的关键项目相对较少。这种情况导致了科研资源的分散和效率的下降。
也就是说，数亿的资金已经花费，几乎没有结果。当然，科学研究是一个不断尝试的过程。没有一次性成功是正常的，但862个科学研究项目的零成果似乎不是过去。
此外，高校对科研成果的态度也影响了科研活动的发展。目前，高校普遍重视论文的发表，而不是科研成果的转化。报告称，3所高校实施科研项目2075个，其中预算资金不足10万元的论文科研项目811个，占39.08%。由此可见，高校关注的是发表论文，而不是取得可转化的成果。这也是我国高校科研中常见的问题。以论文发表为导向，以论文发表为评价教师的重要指标，不仅导致科研急功近利，追求论文发表，而且不注重实际创新价值，还催生了论文写作、发表等欺诈行为。