(九)提高教师素质。加强教师道德教育和专业技能提高，严格执行培训教师资格认定制度，落实民办培训机构专职教师不少于教师总数的三分之一，兼职教师一年内不得超过三家培训机构的要求。定期开展民办职业培训学校管理人员和教师职业能力轮换培训，各市（州）每年举办不少于2个骨干教师培训示范班。培养一批金牌培训团队，选择一批先进典型的培训教师。实行校企人员互聘制度，鼓励支持高技能人才兼任职业学校实习培训指导员。(责任单位:省人力资源和社会保障厅、省教育厅)
重点群体就业援助项目由用人单位（或公益社会组织）为扶贫家庭、生活津贴家庭、零就业家庭、残疾人等大学毕业生提供（或支持）就业培训、实习实践、配对援助、特殊招聘等援助，帮助重点群体毕业生尽快就业。
她介绍说，今年夏天，学校建立了中天钢铁、长城汽车、宝武集团等优质就业实习基地，开展暑期教学实践，加强对重点就业企业需求的指导。同时，今年春天开始每两周参观一次“企业明星”企业，带领毕业生参观重点企业。自2023年3月以来，我们参观了中国电子科技、京东方、北汽、大华、安博通等近20家企业，积极推荐未就业毕业生。
重点群体就业援助项目由用人单位（或公益社会组织）为扶贫家庭、生活津贴家庭、零就业家庭、残疾人等大学毕业生提供（或支持）就业培训、实习实践、配对援助、特殊招聘等援助，帮助重点群体毕业生尽快就业。
教育部搭建供需对接就业教育项目平台，为各类企事业单位和行业协会征集项目指南，组织高校与发布项目指南的用人单位开展供需对接。用人单位与高校通过人才培训和就业实习的合作，促进就业与培训的有机联系和人才供需的有效联系，帮助用人单位培训和招聘更实用、复合、短缺的人才，促进高校毕业生更充分、更高质量的就业。
供需对接就业教育项目分为五类：定向人才培训培训、就业实践实习基地建设、人力资源改善、重点领域校企合作、重点群体就业援助。
就业安置可靠—— 校企合作、订单培训、带薪实习、经济效益好、工资高、就业有保障的大中型企业建立了稳定的就业平衡