7.原则上，每个年级的课程应该从学校日历的第一周开始安排。毕业年级课程也可以通过适当增加每周学时来尽快完成教学，以便及时完成课程评估。
会上，陈红海从人才培养计划、课程选拔、课程考核、成绩管理、学籍管理、学术预警、辅修专业等方面详细讲解了当前学分制背景下教学运行的各项规章制度，并结合当前学生在选课、大类分流、转专业、学术预警、考试等方面的常见问题进行了详细讲解。
山科职教务处、教务系统提供课程表、课程选择、考试成绩查询、学籍信息查询、表格下载、教务管理等，[单击登录]
现在通过课时通行证，老师不再需要密集记录一堆表格。课时通行证清楚地记住了课堂情况。无论是调整、请假还是临时增加课程安排，都同样清晰。课时通记不仅提高了教师的工作效率，而且学生可以实时查看剩余课时等相关信息，避免不必要的纠纷。
3、北京第二中学是教育部“高中特色发展实验”项目学校、北京高中示范学校、北京高中课程改革独立课程独立考试实验学校、北京培训创新人才飞行计划基地学校、北京高中新课程“选修模块”网络资源开发实施项目实验学校。