（1）工程与学习相结合：中医康复保健专业是我校的重点建设专业。学生在学校学习两年后，可在第三年进入临床实习和岗位实习。毕业后，他们可以通过考试继续工作。(2)双向选择:学校多次组织的“就业双选” 会议“为毕业生提供了更大的择业空间，出现了毕业生供不应求的现象。许多雇主到学校预订次年毕业生。(部分实习就业单位:四川省人民医院、成都中医药大学附属医院、成都市中西医结合医院、成都市第一人民医院、成都市第三人民医院、成都市第六人民医院、川内市州二级甲等医院。
)“我校有1000多个校企深度融合的实习就业基地。学生通过实习提高专业实践能力和就业竞争力，拓展职业探索的深度和广度，职业认知更准确，职业经验更真实，职业目标更清晰。河南工业职业技术学院招生就业部主任刘彦华表示，学校还成立了由企业专家、就业导师、岗位实习导师组成的学习、成长和就业全链指导团队，帮助学生树立正确的人生观、价值观、人才观和就业观。
在加强专业知识学习的同时，取得与目标职业相关的职业资格证书或相应的职业技能鉴定；积极参加并努力通过CET-4和CET-6、CET-2和会计知识；开展兼职活动，丰富课外生活，积累必要的社会经验；积极配合学校组织的实习计划，不断了解自己。
通过在制药公司和药店的实习，我们发现了一些缺点，但不是因为我们学生缺乏专业基础知识，而是因为一些教学大纲的偏差.，所涉及的专业基础是不够的。众所周知，药学专业毕业生大多在医药公司或连锁药店就业，医药公司和连锁药店缺乏药学专业人才。因此，药学专业的培训目标应注重制药公司和连锁药店。并根据制药公司和药店的工作性质和特点设置专业课程，加强对药品管理知识的学习（GSP）学习药物的临床指导和销售技巧，分析中药处方的知识，减少对部分药物化学合成实验的研究。并根据制药公司和药店的工作性质和特点设置专业课程，加强对药品管理知识的学习（GSP）学习药物的临床指导和销售技能以及中药处方的分析知识，减少对部分药物化学合成实验的学习。增加学校实习等方面的学习，提高学生的专业技能和能力。
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1、没有工程实践经验的新青年教师和45岁以下工程专业专职教师必须参加工程实践能力培训。支持和鼓励其他专职教师参加各种形式的工程实践能力培训，如短期临时工作、实习、调查研究和业务培训。鼓励教师参加各种职业资格认证或考试。从一开始，新教师必须完成一年的助教工作和工程实践锻炼，考试合格后才能独立承担课程教学。
会计专业是国家一流的专业建设点，建立了校内培训与校外实习相结合的多元化实践教学体系，包括vbse会计模拟培训、为期三个月的校外岗位实习等。；从“1”中学习 X“证书制度引导学生在校期间通过初级会计师考试和证券资格考试，并引入ACCA、国际CIMA证书，鼓励学生在完成学术教育的同时获得相应的技能（资格）证书。
大家好，我是参加这次实习活动的一员，也是团队的组长。我叫岳晓孟，你可以叫我“岳老师”，当然，课后也可以叫我的朋友，叫我孟姐姐。我很高兴也很荣幸来到你的夏季官方夏令营初中实习。我将和导师王春林一起教你丰富而有趣的化学科目。我希望在过去的六个月里，每个人都能喜欢化学，更重要的是，学习化学课程。
伏羲教育师资班(中专)，学制三年。本课程以文化理论和技能人才学习为主，顶岗实习是在实际工作中运用所学知识和理论。毕业后取得国家认可的中等职业学校毕业证书。 合格毕业生可直接升到伏羲教育师资班大学系，学制四年，实习一年。毕业后获得国家认可的双一流大学全日制成人自学学位。可考教资，可考研究生。 除了学习文化课程外，平时从周一到周五正常上课，还安排有意义的劳动教育。周六是户外徒步、游学、职业体验、社会调研、公益活动等。 师资班所有合格毕业生推荐到对口单位实习工作。优秀学生可以申请留校。
由于是校企合作，企业不仅要挂名走过场，还要参与学校人才培养计划的制定、日常教学计划的实施、学生的岗位实习等整个人才培养过程。要深入合作，校企双方都可以互相认可讲师。学校教授学生各学科相应学历的基础理论知识，企业讲师讲解跨境电子商务岗位所需的各种技能的操作，分享实践经验。同时，学校教师可以在企业实践中进行交流。一方面，他们可以增加个人跨境电子商务的实践经验，另一方面，他们可以为员工提供其他培训和增值服务，从而更好地提高员工的整体素质和水平。