1. 加强核心数字知识产权研发。一方面，针对中国芯片制造、操作系统、工作软件等数字知识产权薄弱环节，建立核心数字知识产权“科研清单”另一方面，国内领先的数字经济企业应积极联动大学、科研机构等，建设世界级的数字知识产权产业研究一体化发展平台和创新中心，突破中国数字知识产权“颈”技术，提高国内核心数字知识产权独立可控水平，加强数字知识产权密集型产业发展水平。
教室是指导学生发展和探索知识的主要渠道，也是实现实践教学的主要战场。itc云会议管理平台有助于在课堂上玩耍。讲师可以通过平台预约，启动培训信息，参与者可以进行培训登录；门显示屏还可以联动后台，及时显示培训日期、培训主题、学生信息等。系统自动提醒培训议程，随时检查教室培训情况。
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在“联想智慧未来计算机教室”新电脑前，五年级一班的学生正在专心听老师的解释，接触电脑绘图的基本知识。宽大的显示屏和人性化的桌椅设计让学生们兴奋不已。与传统计算机教室相比，“联想智慧未来计算机教室”可以实现更好的资产管理和教学互动体验。通过智能云教室管理平台，结合联想智能大屏幕和教学准备系统，增加计算机课堂的互动性和丰富性，培养和提高学生的数字素养。上犹县第一小学钟芳明老师说：“未来，孩子们可以在这里学习编程，制作动画，学习科学，通过计算机接触新世界。
”采购需求：主要包括综合布线、信息网络系统、校园广播系统、校园安全系统、多媒体教学系统、多媒体会议系统、电子卡和信息发布系统、图书借阅系统、录音教室、计算机教室、网络中心机房、综合管网系统、本地办公设备等。详见采购需求书。