2、学院每学年定期对所有家庭经济困难学生进行资格审查，不定期随机选择一定比例的家庭经济困难学生进行核实 ?现在欺诈现象，给予相应的纪律处分，并恢复其享受的所有资金
家庭经济困难学生坚持实事求是、“公平、公正、开放”的原则，通过学生申请、班级评价和民主监督确定，并进行动态管理。
(六)严格执行学校教材和教材的征订和使用规定。教师选择的教材由备课组长统一报告，经教务处、主管校长、校长逐一审批，层层检查。教师应严格按照学校的审批使用教材和教材，不得随意订购学生的教材，不得组织学生购买教材、学具、书籍、报纸、学生用品，不得向学生收取购买上述材料和用品的资料费。
3、在深入了解申请学生的学校生活、消费表现和家庭经济状况的基础上，班级资助评估小组成员根据家庭经济困难学生的认定标准，认真负责地填写《山西晋中理工学院家庭困难学生认定评估表》;
3、主要负责组织相关资格考试大纲、考试书籍和指导材料的收集和发布，监督和检查相关的出版和发行，建设中心内部人员和人事考试系统人员的专业素质，制定培训计划，组织实施相关培训。
1、学生向班主任提交《家庭经济困难学生认定申请表》 ?(申请家庭经济困难的学生必须如实填写表格，不得虚报或谎报。
会议上，徐良元结合“双基础”建设标准、工程教育专业认证规范和相应的教学文件，从教学任务填写、教材订阅、教学基础材料准备、教学讨论、讲座、课堂教学质量、考试、毕业设计（论文）、质量工程申报、教学材料归档等方面详细阐述了教学过程中需要注意的问题。根据工程教育认证的理念，在新的工程教育目标体系下，教师应该如何规范整个教学过程。
该算法的核心数据结构是计划图 ，这是一个有向无环图(第4行)，有多个根节点。计划图中的每个节点都是一个元组 ? , , ?，其中 是存储库 代码中的一块(即代码位置的序列)， 编辑指令(类似图1中所示的示例)， 要么是 要么是 。