同学们都很喜欢我的课，不在我的课他们也会很开心。课间休息时，他们原来是三班体育课，来问第一节课在干什么。呵呵，他们非常渴望上体育课。除了教学大纲的要求，我基本上每节课都带学生玩游戏。每个班都不一样，学生们玩得很开心。当学生们看到我时，他们会说：“老师，你什么时候完成实习？你离开后会来吗？学生们的热情感动了我。我没想到我的体育老师会让学生这样做...
我知道一个优秀的班主任应该始终用爱来打开学生的心。很多时候，我们的“微笑”、“课后真诚交谈”、“有时是一只眼睛”和“鼓励”都会对学生产生长期的影响。你的爱的奉献会得到爱的回报，但让我们仔细想想，有多少这样的学生能真正感受到你老师的爱，绝对是孩子们可以教的。你对他的宽容往往增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也有所体会。今天我们面对的不是少数学生，而是62人的班级，没有严格的纪律，如何有良好的班级风格？惩罚也是我们教育工作中的一种手段。
在此基础上，许昌学院积极探索实施了“122” X工程培训教学模式。“1”是指所有文科学生参加1周集中培训，获得1学分，主要开展生产安全教育、基本用电知识和电力电子设备认知教育、先进制造设备实习、金属工艺实习等培训内容，以扩大生活生存能力。两个“2”是指理工科学生经过2周的培训，获得2个学分。在完成文科学生工程培训内容的基础上，提高难度和挑战性，满足未来的工作需要。“X“一方面是指为全校开设的公共实践选修课，满足对相关知识感兴趣的学生的学习需求，另一方面是指为电气工程、电子信息、机械制造等相关专业学生开设的专业培训课程，以满足此类工程专业学生的专业实践需求。
传统的教学模式侧重于课堂教学，先进行理论教学，然后进行临床实践。在时间和形式上，理论很容易脱离现实。此外，许多医学生习惯于死记硬背理论课程，临床实践能力较差。因此，只有通过自己的努力和老师的精心指导，实习生才能从学生的思维模式转变为医生的思维模式，将书本知识运用到临床实践中，顺利完成实习任务， 成为合格的临床医务工作者。
6月29日，东营港经济开发区迎来了2023年首批实习培训大学生。来自陕西科技大学化学化工学院石油工程专业的25名实习生陆续进入工作岗位，并将在山东天虹化工有限公司开展为期一个月的实习培训。
在活动现场，自治区党委统战部、自治区农牧厅、中国航天科技集团第六研究院、华电内蒙古能源有限公司、中国工商银行内蒙古分行、上海浦东发展银行呼和浩特分行、内蒙古能源集团、内蒙古交通投资集团等16家用人单位代表与实习大学生签订了实习协议。
2020年初，她度过了许多类似的夜晚。疫情搁置了她的实习——这是很多大三学生备战就业的最后一次机会；也搁置了她的毕业表演——这是她最期待的校园告别仪式。她不愿意这样离开大学，对未来的就业感到焦虑。