在实习学校班主任的指导下，完成班主任工作实习计划，组织班级集体活动，对学生进行思想教育，处理班级日常工作，开展课外活动。通过校长工作实习，初步了解校长工作的意义、基本内容和特点，学习校长工作的基本方法，培养学生的感情，运用教育科学方法指导校长实习工作，培养***从事校长工作的能力。
在实习课上，绝大多数实习生可以更好地遵循教育教学原则和规则，掌握教学大纲，熟悉教材，灵活运用教学方法，注重启发和学生动态，教学自然，语言清晰流畅，所有学生都可以按照普通话教学的要求，教学更准确、生动，取得了良好的教学效果，受到学生的欢迎。基本上，学生的课堂教学取得了明显的良好教学效果，受到了导师的高度赞扬。
3 、教学实习与所在单位的工作相结合。参加实习的学生积极在各自的实习基地工作，从小事做起，成为一支充满活力和活力的年轻队伍。实习生的精神和工作能力受到了公司领导和员工的广泛好评。在每次实习晚会上，都有其他感人的场景，几乎所有的单位领导都表示欢迎我们学校将来继续派实习生到单位。
深入学习贯彻党的二十大和省委十二届二次全体会议精神，认真贯彻党中央、省委关于高校毕业生就业的决策部署，进一步引导大学生积极参与岗位实习和社会实践，帮助大学生通过社会实践和职业经验提高就业创业能力。
实习期间，实习大学生应注意人身、交通、食品安全，实习单位应做好安全教育。共青团县委员会将在实习期间为实习大学生免费申请人身意外伤害保险，各实习单位应做好安全教育相关工作。
大学生毕业实习报告实习报告是指各类人员在实习期间需要撰写的描述实习期间工作和学习经验的文本。它是应用写作的重要风格之一。
自4月1日学生到企业以来，他们已经检查了40多次实习。根据系要求，乌昌附近的要求每周至少两次，石河子附近的要求每月至少一次，伊犁博乐地区的要求每月至少一次，实习检查按学校要求完成。从检查学生实习情况的角度来看，学生整体实习更加认真，可以按时、质量、数量地完成公司解释的任务，学生实习周记、实习总结书写完整，符合实习要求。从实习的性质来看，班级主要有生产、销售、科研两三个岗位。从事生产、销售、科研的学生占14%。
4.评估保证。实习期间，单位原则上不提供住宿。非扬州大学生参加社会实习和就业活动的，可以按照有关政策提供人才公寓、青年人才站等一系列服务。午餐可由该单位负责。实习结束后，实习生应结合实习工作和个人经验完成实习报告，填写《2023年江都区大学生暑期实习考核表》，并由实习单位评估意见，并加盖公章。
社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合。特别是，我们的学生只注重理论学习，忽视实践环节，在实际工作中往往表现不佳。通过实践巩固和提高专业理论知识。它是在实践中紧密结合自己的专业特点，测试自己的知识和水平。