依托上海市控江中学，上海控江中学附属民办学校秉承控江中学“自主学习、创新发展”的办学理念，课程灵活，选择多样化。它拥有“元山英语基地”和“徐敏数学基地”，致力于学生的可持续发展，充分激发学习兴趣，注重学习能力的发展，培养勤于思考和提问的思维素质，突出学习方法指导，强调夯实基础，拓宽视野，因材施教，张扬个性，使学生在初中、高中、大学等不同阶段实现学习的自然有机衔接。在办学过程中，继承了“控江玩耍”的文化传统，探索了“轻负担、高质量”的教学改革，取得了显著成效。依托中国师范大学的“快乐课堂”科研项目取得突破性进展，“让孩子在控江怀抱中快乐成长”的办学目标正逐渐成为现实。
3、培训模式：拥有咨询设计技术、工程项目管理、市场业务管理、科研项目管理四个专业发展渠道，不仅为员工提供各种内外培训机会，还允许优秀员工参与省、部级科研项目研究和工程项目研究。有定制的人才培训体系，建立从初学者到行业知名专家的五级人才梯队建设框架。
科研项目的需要和论文的发表客观地促进了伦理的进步。在国家自然科学基金委员会项目申请指南中，医学科学部对申请项目提出以下伦理要求，“由于医学科学研究对象的特殊性，请注意项目申请和实施过程中严格遵守相关医学伦理和患者知情同意的相关规定和要求，包括提供申请单位或上级伦理委员会的纸质证书”，即，伦理委员会在申请临床科研项目前，应当提供纸质审查意见。事实上，这些项目在提交伦理审查时往往非常接近最终的基金申报时间，导致一些单位从事形式、现场、突击审查基金项目，没有充分讨论，从而影响伦理审查的质量。
工作描述:负责公司技术开发、售后服务(出差)、工艺改进、新产品研发、化工药剂合成试验、选矿实验、科研项目工业化等研发项目。能力要求：遵纪守法，身体健康，努力工作，雄心勃勃。
在过去的18年里，何金军坚持用知识武装自己，分别在第三军医大学大平医院和华中科技大学学习。在临床工作中，在总结经验的同时，注重科研和创新，主持完成市科研项目“基层泌尿外科包皮环扎应用研究”，达到国内先进水平。
缺点：研究生入学考试需要长期的准备和复习能源，以及大量的经济成本。此外，虽然通过研究生入学考试进入著名学校可能会为未来的工作场所发展开辟更广阔的空间，但进入著名学校的人数非常有限。此外，研究生阶段还需要探索和研究科研项目，这对个人的心理和时间都是一个巨大的挑战。
公司的核心盈利模式主要是通过基于客户潜在需求的技术创新参与军事科研项目，成为相关军用车批量生产阶段的配套供应商，完成相应军用产品的生产和销售，实现盈利。