(一)明确工作职责。乡镇对辖区内校车管理总负责，将校车日常管理纳入乡镇安全生产目标考核。各学校在进一步规范校车管理的基础上，结合本单位的实际情况，向当地乡镇政府报告校车整改问题。相关责任部门要认真履行职责，充分发挥职能作用，密切配合，共同努力，做好校车安全集中整治工作，为广大学生提供安全便捷的交通工具，从源头上消除安全隐患，有效解决家长的后顾之忧。
以帮助学生培养兴趣、发展专业知识、开阔视野、强化实践、提高能力为重点，为学生提供丰富多样的课外服务。服务包括基础服务和个性化服务。基础服务主要利用课外服务时间，教师加强作业指导，合理安排独立阅读，开展适合儿童的活动；个性化服务主要包括体育、艺术、科普活动、娱乐游戏、拓展训练、社区和兴趣小组活动。个性化服务将根据学生的兴趣选择，对学校发放的问卷进行调查。一年级教室设有基础服务场所，集中在一楼，便于管理。根据课程需要，在适合课程的地方设置个性化服务场所，如学校功能室或礼堂。
浙江中控技术有限公司数据资产管理部负责人毛俊杰：中控成立30年来，一直是一家坚持自主创新的知识型企业。感谢MIKE奖为中国大陆广大知识创新企业提供了学习、交流和成长的平台。通过这个平台，我们可以分享中央控制在知识创新和组织进化方面的努力和实践，看到自己的缺点，不断向国内外优秀基准学习，提高核心竞争力，更好地应对新的知识时代、信息时代和智能时代。
通过主数据管理平台，整合各组织和业务系统中的供应商和客户信息，生成数据的黄金记录，实现供应商和客户信息的集中管理。
班委、团支部成员、纪律委员、各科代表、组长通过民主推荐和自己推荐选举。然后利用课外时间加强学习和培训班干部。培训内容包括各岗位的责任，并将责任落实到个人身上。试着把课堂管理交给学生，让学生独立、民主、科学地管理，班主任做好监督指导工作。每周定期召开班干部会议，分析和解决班级中存在的问题，包括学生的学习和生活条件，找出切实可行、最好的管理方案。同时，每学期对班干部和科学代表进行一次表扬和奖励。