带领学生在课间观看高年级学生的一些良好行为习惯，让学生以此为参考，检查自己做不到或做错了什么，从而改正自己的一些不良行为习惯。利用班级班，开展一系列“我是小主人”的中队活动，告诉学生他们是班主人，班经理有责任。你也可以讲故事，看图片，结合课堂实际例子的形式，找到学生周围的故事，学生自己的观察和思考指导，逐步培养学生的自我管理意识，从而帮助他们培养自我管理能力。
本学期担任三(4)班副班主任，平时认真配合班主任做班级管理，始终关心每一个学生，做好班级的每一项活动，贯穿“爱、耐心、细心”。根据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练和良好心理素质训练。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关心，鼓起他们的学习势头，更好地融入班级集体。认真做好上级交给我的工作，有正确的教学思想和良好的工作态度。本学期，我积极参加学校和小组开展的各种活动。在教学成绩方面，3(4)、六（1）、六(二)英语成绩也是数一数二。
本学期重点关注初中和高中的联系，加快学生的过渡和转型进程；加强行为规范教育，促进良好习惯的形成；加强纪律管理，形成良好的学习方式。加强生活意识、生存意识和忧患意识的教育，积极引导和培养学生积极进取的精神。
当然，我们不能惩罚学生。为了减少学生的违纪行为，在日常班干部的班级管理中，我要求班干部提前给予更多的暗示和监督，有效减少班干部的违纪行为；
管理是学校好坏的关键。管理好学校，使学校整体发展是我们的首要责任；让教师成功是我们的重要责任；让学生更好地发展是我们的崇高责任。有责任就有目标，有目标就有措施，有措施就能进步，有坚持就能成功。新学期教育的蓝图已经展现出来，充分发挥野心和才华，投入智慧和能力的机会已经摆在我们面前。我愿带领xx小学全体教师脚踏实地地迈出坚实的每一步，用敬业奉献和为人师表风采谱写人民教师的光荣赞歌！
4、家庭作业管理模块，家庭作业管理模块可以为学生的家庭作业提供一个统一的平台，学生可以在线提交家庭作业，教师可以直接在线批改，提高批改的效率。
然而，一些英语教师缺乏正确的理解，认为教学管理是一种简单的日常事务管理，一些教师认为教学管理是学校高级管理人员的责任，他们的任务只是教学生知识，没有必要参与教学管理。