在项目负责人的领导下，张建忠及其代表团对机房设备布置和运行、空调机房管理制度、机房技术操作规程、机房管道布置和安装进行了深入检查。在学生教室里，检查了空调末端使用的直流无刷风机盘管和新风系统。与传统的交流电机相比，风机盘管采用直流无刷电机，一方面降低噪音，另一方面也显著降低了风机盘管末端的运行耗电量。
基于易数智能急救教育平台，急救培训室将数字物联网IOT技术与急救教学资源和管理系统相结合，将急救培训教室中的智能终端设备（1台教师机） 10台学生机）形成互动教学，满足自助教学、定制教学、理论学习、实践培训、竞赛考核，使师生能够完成心肺复苏、海姆立克、创伤包扎等紧急技能的学习。
几乎所有的课程教学都在教室、多媒体和机房完成。为了弥补课堂教学的不足，更方便学生学习，使学生能够在不同的地理位置与教师沟通。学生可以根据自己的兴趣或学习情况掌握学习进度，独立学习。作者为课程独立设计开发了“网页制作与网站设计”课程学习网站，网站为学生提供了大量的学习课件和网页材料，也选择了一些优秀的作品在教学网站上，让学生感受到自己的成就感，并建立了在线交流和在线学习系统，使学生也可以独立学习，并与教师和其他学生在网站上交流学习。这些方法调动了学生的积极性，使学生积极思考，积极参与并提出自己的观点。
目前，网络计算机病毒较多，传播途径较广，可通过浏览网页、下载程序、电子邮件、U磁盘传播，为采取预防措施，学校每台机器安装瑞星杀毒软件和360安全卫士，定期自动升级，及时处理发现病毒的机器。刚开学的时候，学校教师办公机和教室的一些多媒体计算机中毒严重。后来，通过全面的杀毒和重做系统，切断了病毒的传播源。最后，请教师全面杀死他们的U盘病毒。经过一个多月的监测，我们学校的病毒传播得到了很好的控制，恢复了网络的正常使用，以确保日常工作的进展。在后期病毒预防中，必须加强教师的预防意识，经常升级杀毒软件，定期对机器进行杀毒。
其中，在普通教育领域，以鸿和智能互联黑板为核心的智能教室解决方案吸引了展会现场众多嘉宾的关注。据了解，该产品由硬件系统、应用系统、应用软件、管理平台、红河云平台等多层次组成，整合了红河技术多年来的软件、硬件和服务解决方案。客户可以根据需要定制，已成为教育信息时代的标准产品。此外，红河科技“一核两翼”战略的重要课外服务综合解决方案“红河三伴”继续推进，帮助实施“双减”政策，推动红河科技稳步走向教育服务的新蓝海。
IEP案例研究作为本学期的重点，制定了个性化的教育计划，为学生定制课程，为儿童提供服务，为发展提供平台，为成长提供机会。由于特殊需要，学生分散在不同的小学，集中服务支持是不现实的，所以他们专注于培养兼职资源教师，以便就近服务。兼职资源教师有一定的短期特殊教育经验，日夜与有特殊需要的学生相处。然而，在没有系统培训的情况下，研究工作中的案例可以更好地提高他们的工作水平，更有利于案例本身。开学之初，利用教研活动的主题，暂定为资源教室的服务对象，如何制定个性化的教育计划，进一步了解IEP，结合实际情况修改之前制定的计划，然后在每次教研活动中不断深入讨论，真正为实际工作服务。
学生可以及时赶上，稳步提高学业成绩，提高整体教学质量，实现“低进高出、平进优秀”的目标。私立高中注重环境教育，精心美化校园环境，注重特色校园文化建设，为学生创造强烈的文化氛围，课堂配备多媒体教学系统，在学生生活和学习区安装冷暖空调，校园24小时免费供应沸水和热水，为学生提供