作为宏远新材料（包头）有限公司在新能源光伏产业培训基地培养的人才之一，自去年9月以来，在完成学校专业课程后，他和150多名大学生来到宏远新材料（包头）有限公司实习。“学校和企业不仅为我们提供了优越的学习技术环境，也解决了毕业后的就业问题。我想留在这里，通过自己的努力，在提高自己能力的同时，用自己的专业技术为企业做出贡献，为城市经济建设做出微薄的贡献。任义龙坚定地说。
专业教学主要内容:计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础、计算机网络基础、计算 机器信息输入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在学校进行计算机应用业务综合培训；在相关企业进行综合实习和岗位实习。
冬去春来，时光飞逝，转眼间，我们的实习生活就要结束了。在这里走过一段心路历程。快乐与快乐，忙碌与艰辛，兴奋与高亢，各种感受尤其在心里。在这个过程中，我逐渐从绿色走向成熟。然而，在这个过程中，我并不孤单。在许多人的帮助和关心下，我今天变得成熟了。因此，我要感谢在顶岗过程中帮助过我的老师和学生。
采用“引进、走出去”的方式，与企业沟通，将真实工作场景引入课堂，在理论学习中进行实际操作，提高真实岗位的理论水平。通过这种培训方式，学生可以更快更好地掌握企业一线所需的技能，更好地满足企业的需求。通过岗位实习的测试和培训，学生可以直接在合作企业的相关岗位上工作。
学校毕业生的高就业率得益于深圳职业技术学院培养和重视学生的实践能力。据报道，学校实践教学时间的比例为6个月以上，对提高学生的能力有很大的帮助。
为了实现人才培养、技术创新、社会服务等功能，高职教育必须与行业企业密切合作，与当地经济发展形成良性互动。目前，我校校企合作模式主要体现在订单培训、校内外培训基地合作建立、岗位实习三个方面，合作效益尚未最大化。在未来的发展中，我们可以尝试企业参与招生、培训和就业的各个环节，使企业受益，调动企业参与合作办学的积极性。这一过程要求学校加强服务企业、服务社会的意识，开放学校的各种资源，为企业开设培训课程，引入企业管理方法，为企业开展的活动提供资源，教师利用主任为企业解决问题，帮助企业成长等，进一步促进校企合作。
学院坚持“手脑并用，创新世界”的校训，高度重视政校合作、校企合作。与大足区生态环境局、大足区水利局、大足区人民检察院等相关政府职能部门、中国葛洲坝集团生态环境工程有限公司、西南兵工重庆环境保护研究所有限公司、重庆九升检测技术有限公司等企业签订了政府学校合作、校企合作协议，在专业建设、“双教师”教师培训、培训基地建设、创新创业培训、职业培训和技能评估、学生实习和就业等方面开展了广泛的合作，不断创新机制，促进政府、校企的深度整合和协调教育。
在技术学院学习并符合条件的学生可以申请国家助学金、国家奖学金、“技能鹰”奖（助学金）等。家庭经济困难的学生也可以通过实习、学校和社会补贴获得生活津贴。