作为一名实习生，我非常感谢学校能够将理论与实践相结合，使我们所学到的东西得到实际应用。同样，也非常感谢实习学校领导的信任，让我有机会在平台上练习，当然，也感谢学校其他老师，给我们带来了很多帮助，老师不知疲倦地指导我，让我学到很多东西，简而言之，实习已经成为我生活中重要的财富，通过实习，我受益很多。
负责值机和地面处理的陈丽婷（21岁，共和国科技航空管理系的学生）说：“通过实习，我学会了如何独立面对问题，处理客户的需求，并对未来的职业发展有线索。”
从表面上看，“学生工作”满足了学生的实习需求，完成了学校的教学任务，缓解了企业的人才短缺，似乎实现了办学、企业管理和地方发展的双赢局面。但实际上，将实习生等同于廉价劳动力，不仅违背了实习的初衷，也损害了学生的合法权益。而以往的案例往往让人反思“校企结合”背后是否有巨大的利益链？据调查，部分学校以每人近万元的价格“卖给”市场，从中获利，企业也可以以“实习”的名义使用劳动力，工资较低。如果学校从教书育人的地方成为“实践套利”的中介，企业看不到学生的合法权益，那么庞大的实习生群体将成为这一“利益阴谋”的最大受害者。
实习是每个大学毕业生必须有的经验，它让我们了解社会，巩固实践知识；实习是对每个大学毕业生专业知识的考验，它让我们学习很多课堂知识，拓宽视野，增加知识，为我们进一步走向社会奠定坚实的基础，也是我们工作的第一步。因此，找一个好的单位实习尤为重要。经熟人介绍，我有幸在工行储蓄所实习。储蓄所由12人组成，采用经济管理形式和科目汇总表会计形式，遵循工行会计规则。
这种暑期实践主要是为了体验除校园学习和生活外的社会，将日常学习和生活中学到的技能和知识应用到实际操作中，进一步提高自己的能力。因为我的专业是财务管理，这次在公司实习的时候，我也进入了公司的财务部，作为一名财务助理，在公司体验生活。
认真贯彻市教育局《关于恶劣天气期间实习教学的通知》和聊城大学《关于实习教学大学生冬季取暖安全问题的通知》精神，加强管理，落实措施，增强师生的预防意识和能力，为师生健康和谐发展提供良好的环境。
同时，项目建设以产品全生命周期管理平台为基础（PLM）以数字车间制造管理平台为核心的设计研发协作平台（MES）以企业资源计划管理平台为核心的智能制造管理平台（ERP）以OA为核心的数字运营管理平台 以工作流为核心的协作办公平台，实现产品全过程数字化程度的提升，实现企业成本降低、质量提高、效率提高、转型升级，提高保变电气的核心竞争力。