（2）原则上，在线教学应按照学校的时间表进行。我们不仅要开展文化教学，还要注重心理健康教育，指导学生积极开展艺术、体育等活动。
（1）教师可以严格遵守学校的有关规定，并按照课程表上课。老师在课堂上使用普通话。未经教学办公室允许，不得随意更换或增加或减少课程。在课堂上，他们可以影响正常的教学，不离开课堂，不接电话，不坐在课堂上，不接待家长或其他人。
学校的A-Level班级是10-15人的精英班，实行双班主任、分层班级学习模式，同时采用导师小班教学，7-8人导师小组，实行助教制度，督促学生完成作业、纠正和回答问题，帮助教师始终关注学生的学习状态；美国基础课程也是一人一班，一人一导师，为学生提供全面的入学指导、合理的课程规划和丰富的课外活动学术资源。
包括学习计划、阅读理解、反思、总结、成绩记录、行为习惯分数、班级规则、家长建议、教师要求、校长安排、时间表、工作和休息时间、假期安排、考试时间安排等。
课堂上的每一个环节都在我的控制之下。虽然这是第一次合作，但课堂效果特别好。听老师认为是我们自己的学生，全国双语教育实验学校主任侯玉林老师，给了我很多指导，他说：“我今天看到这个时间表决定听你的双语音乐课，首先，你的英语发音很标准，英语口语很好，整个课堂教学设计，环节，课堂氛围没有上述问题，只是在音乐课上，因为双语教学，教学生，音乐英语术语。如果你在这方面越来越强化，我认为你的音乐双语课会很好。如果你有机会来本溪，我会再听你的音乐双语课……听了侯玉林老师的话，我得到了很多启发。如果你在这方面越来越强化，我认为你的音乐双语课会很好。如果你有机会来本溪，我会再听你的音乐双语课……“听了侯玉林老师的话，我得到了很多启发。如果学校将来尝试双语课，我愿意继续我的音乐双语课。
就像前面提到的， 世界上开设服务设计的院校屈指可数，国内根本没有，只是作为一门课程出现在一些工业设计专业的课程中。
刚来现在的学校的时候，前半个学期我真的过得很好depressed。每天检查如何转学过去，看着自己半学期不好GPA，当转学没有希望的时候，我终于开始过自己的生活了。我开始仔细看我的课程，计划自己的课程选择。
学校非常重视学生的寒假托管服务。为确保寒假托管服务顺利进行，唐湖小学（南区）召开寒假托管工作会议，制定《学生寒假托管服务实施方案》、《安全应急预案》、《寒假托管服务管理制度》，实现“六到位”：课程安排、课程设置、内容设计、班级安排、教师准确、监督及时到位。
教师根据学校安排的时间表，认真准备课程，并在钉子上授课。学科教师在课堂上讨论、交流问题，共同讨论对策。同年级教师进度统一，分工明确，视频通课，集体备课。包级领导进入小组听课。每天上课前10分钟，他们提醒学生按英寸上课。每天下午6点前，他们将课堂直播回放截图发送到学校微信小组。
课程是巨大的水。高三的时候，课程是语言、英语、数字、数化物、生物、生政、历史和地点。我们也分为文科和理科。简而言之，它是一门学科，两节课相连。理论上，有十分钟的课间休息，但有些老师不休息。
学校寒假托管紧密围绕“五教育”教育主题，基于学生的全面发展，基于学校实际，考虑学生学术指导、兴趣培训和学校特色建设、整体调度，充分激活教师资源，努力为学生提供适当的课程内容，为儿童定制独家课程。建立了家庭作业指导、阅读指导、硬笔书法、艺术推广、体育锻炼、科技创新等课程，内容丰富，形式多样，努力为“南洋娃娃”创造一个温暖的心脏校园。
① 会议安排。根据每个人的时间表确定时间，回顾上周的工作，并根据医院的指示安排下周的工作任务。认真传达办公室的工作安排，合理分配任务。