校地合作催生了一批高质量的创新成果。学校与相关行业和企业共同建立了工业机器人、清洁化工、超硬材料、无人机低空遥感、智能电网技术与设备、电子信息等144个协同创新中心、工程技术中心和实验室，建立了301个产学研合作基地和实习培训基地，合作开展了503个项目研发和201个技术研究，其中，工业机器人高精度减速器、环保铝合金表面钝化处理技术、钧瓷釉中过渡金属纳米材料的应用技术均处于行业领先水平。许多技术实现了工业化，促进了当地工业的发展。
二是学校深化实产教融合，打造“6” 一是校企合作模式，赋予高素质应用型人才培养。本着“资源共享、互补优势、互惠互利、共同发展”的合作理念 1”人才培养模式：校企共同制定专业人才培养计划，共同开发课程体系，共同开展课堂教学，共享实验培训实习资源，共建科研创新平台，共同培养“双师双能”教师，共建共管产业学院，走出“与区域产业共生”与行业企业共赢”的高质量发展之路。2022年，学校产教融合再创新绩，新增健管-星创视光、粤嵌信息技术、智能金融三所产业学院。
首批学校开设了两个非教师专业：学前教育、小学语文教育、体育保健康复和音乐表演。学校致力于建立政府学校企业协调体系，建立了多个固定的校外实习培训基地，以满足各专业学生的实践教学需求。学校致力于建设以汕头为基础，服务粤东、面向广东的幼儿园师范院校，以学前教师教育为主，辅以小学教师教育和继续教育，相关专业协调发展，特色鲜明，示范全省。
左刚总经理介绍了中智集团“一体两翼”的战略布局，即以人力资源服务为主体，以科技创新和智力发展为两翼。作为“一体两翼”战略的重要承载者，中智科技集团致力于打造全面的人力资源服务平台，促进教育健康产业的优质发展。智慧领域专注于“翅膀”职业教育部门，为职业教育发展提供人力资本服务，充分发挥枢纽作用，促进学科建设、大学职业发展指导、职业教育国际化、数字化转型、产业学院、双教师培训基地和实习培训基地建设，促进高校和企业深化产业教育一体化、协调教育。
副校长字君祥对学校办公室、总务处、财务办公室等相关部门的师生服务、“双优”中等职业学校建设、规范和优化固有资产、中等职业教师职称过渡等作出了具体安排。副校长字金会对新学期班主任与教官的培训、双方的沟通协调、班主任与教官的技能竞赛、师生心理健康教育、招生宣传、青年活动中心的培训等进行了具体安排。副校长曾翔对教研、课程设置、教学常规、实习就业、学生培训等工作作出了具体安排。
“职业教育的数字化转型与其他领域的数字化转型有共同之处，但职业教育作为一种教育类型，具有自身的独特性，如产业与教育一体化、校企合作等。韩锡斌提出，未来要更加注重企业在职业教育数字化转型中的作用和力量，帮助职业教育在坚持自身特点的情况下，通过校企共同开发数字课程、培训实习资源、设定学习评价标准等，实现数字化转型发展。