认真贯彻落实市教育局关于恶劣天气期间实习教学相关工作的通知和聊城大学实习教学大学生冬季取暖安全通知精神，加强管理，落实措施，提高师生意识和能力，为师生健康和谐发展提供良好的环境。
加快“数字浑江”建设。推进电子政务外网安全接入、安全管理、网络管理平台建设。推进重点产业和产业数字化，完善开发区高新技术和智能设备基础设施，推动“一区多园区”向数字产业发展服务中心转型。加快基层卫生服务中心数字化建设进程，扩大七道江农村数字平台试点，努力建设区域标准化“数字农村”，加快数字技术在基层治理中的应用，探索在实施城市更新项目时建设数字智能社区。
加快“数字浑江”建设。推进电子政务外网安全接入、安全管理、网络管理平台建设。推进重点产业和产业数字化，完善开发区高新技术和智能设备基础设施，推动“一区多园区”向数字产业发展服务中心转型。加快基层卫生服务中心数字化建设进程，拓展七道江农村数字平台试点，努力建设全球标准化“数字农村”
学校于2020年建成校园广播电视台，可实现学校重大活动的全校直播。广播电视台是学生实践和展示的平台。组织学生在广播电台“实习”，可以锻炼学生的普通话水平和口语表达能力。每周二和周四，学校定期广播党史、建始、廉洁等故事，使教师和学生在不知不觉中受到教育的感染。
这次实习持续了四周，并于4月15日完成。对于每个工程管理专业的大学毕业生来说，这次实习是非常重要的。在领导干部和教师的高度重视和全力支持以及实习教师和学生的全力合作下，实习非常成功，取得了很大的成绩，但同时也存在一些问题。实习总结如下：
在项目管理实习开始前，我们学习了一些课程。通过这一实践教学环节，我们可以提高学生对项目现场施工管理的感性认识，使学生能够思考项目施工组织和管理，提出问题，激发学生对专业课程所涉及的内容的学习热情，为专业课程的学习打下良好的基础。通过参观施工现场、技术人员、教师的讲解，了解工程概况、施工平面布置、施工方案和主要施工过程。并通过实习研究活动，锻炼学生分析实际问题的能力，培养认真、积极的工作作风和学习态度。
3、为全体教师提供各种学习机会和学习平台，有效提高教师的专业水平和专业能力。学校严格管理教师的学习。每次学习后，教师都应该 把学习笔记 交教务处核实；未请假不去的，视为旷课。
人力资源数字化离不开平台的支持，优化升级传统的旧人力资源系统。核心内容不是简单的平台建设，而是平台与业务、管理者、不同部门之间的深度互动，从而促进业务和组织的变革，以人力资源数字化为驱动业务运营升级，提高人力资源效率，实现精益管理。
3、课程体系改革，实践教学突出。加强社会研究调查，根据企业会计实践和学生长期发展的综合考虑，合理科学地调整课程体系，减少、增加、删除专业课程和课程内容，努力在两三年内确定相对成熟、相对灵活的课程体系和管理机制，与社会需求保持相对一致。在实践教学中，探索实践教学管理机制，规范实验、培训、实践等实践教学管理，具体到内容、方法、考核等方面。