旅游管理学院设有三个本科专业：旅游管理、酒店管理、会展经济与管理，其中旅游管理和酒店管理是校级综合改革试点专业。学院现有教职工59人，其中高级职称10人，硕士以上学历45人。学院满足信阳旅游业发展需要，开展旅游景区质量等级评定、河南省普通话水平测试、旅游星级酒店评定。学院研究能力突出，公开发表学术论文90余篇，编辑学术作品18本，教材18本；主持或参与省部级科研项目9个，地方部级科研项目30多个。
本专业课程非常丰富，主要包括教育统计、教育政策、教育评价、评价研究方法、教材评价和课程设计。本专业侧重于课程评估、学生学习评估、教师、学校和机构评估、管理和组织改革以及研究方法。研究生毕业后成为研究员、部门主管、政策制定者等职业，也为未来教育的发展提供了更好的建议和建议。教育评价是教育改革的核心。它包括对教学和学习成果的评价，以及对整个教育机构和政策的评价。教育评估有助于发现教育机构的问题，并提供必要的解决方案。同时，它还可以提高学生的学习成绩和教师的教学质量。伦敦大学教育(评估)专业旨在培养这方面的专家。
为满足我国工程造价管理改革发展的需要，在总结近年来考试培训教材使用经验的基础上，组织相关专家修订2021年版考试培训教材，经专家论证确认，形成2023年版全国造价工程师资格考试培训教材，本书为建设工程造价案例分析，供2023年及以后考生使用。第一章建设项目投资估算与财务评价；第二章工程设计与施工方案技术经济分析；第三章工程计量与定价；第四章建设项目招标；第五章工程合同价格管理；第六章工程结算与决算。
以《太仓市中小学教研活动指导意见》为指导，加强教研组、备课组、课题组建设，开展务实有效的教研活动。备课组研磨教材，教研组探索课堂，提炼课题组经验，围绕校本研究主题开展活动，形成相互衔接、不断完善的循环体系，使校本研究形成“聚焦”，实现“点”突破。在德育培训中，通过规范化、主题化的班主任培训、主题沙龙、班主任基本功竞赛，提高班主任的管理效率和艺术性。
胡凤琴先生在快递行业有10年的服务经验。曾任顺丰快递集团培训基地教学负责人。他参与了客户服务部、运营部和人力资源部的一线管理，在快递行业积累了丰富的运营和培训经验。顺丰快递完成了快递标准化管理、客户关系管理、中基层干部培训、顺丰教材组织研发等项目，独立运营了1.5万人/年的培训体系。如今，胡凤芩老师常年为“通达百”和中国邮政企业服务，成为返岗率最高的老师之一。
第九十九条学校应当严格执行课程教学计划，规范教学管理，合理使用教材。课程设置、教学内容和教学计划应当符合上级的有关规定。
我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的以青年教师为主的教研组。自编校本教材《象棋初级教程》、《象棋入门》、“学象棋”等。，利用体育、大课间活动、兴趣小组活动开设中国象棋教学，加强象棋教学的推广。低年级主要是兴趣激发和初步下法；中年级主要是基本规则和道德教育；高年级主要是战斗水平和各种策略。学校还加强了班级兴趣小组的管理，对每项活动进行了四定三次检查：时间、地点、导师和学生；检查教师是否到位，学生人数和活动内容的实施情况。它真正体现了普及，实现了全体员工的参与。
2.做好备课作业。各备课组织教师研究本册教材，制定教学计划，研究教学设计，形成电子教学计划，统一打印备课内容。教师手写二次备课，教学反思。每个备课小组每周实施作业和备课，设计和布置层次化、探究性、实用性和创新性作业。集团每月检查记录和业务抽查；同时，以在线表格的形式加强作业布局监控和作业审批管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。研究教材，认真备课，做到：了解本单位的教学内容及其与前后内容的联系；建立单位教学目标；合理划分课时，初步确定每个课时的教学内容；分课时备课。备课时要注意教学目标的具体化；准确定位重点和难点；分析学习情况和教学策略；教学过程的设计应包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的“设计方案”。
通过我在这里报名的自考生(考前督学，学微信群，提醒报考(辅助抢座位)、考试前通知、毕业流程申请、学士学位申请、教材和学习应用程序更新等），注册后，校长将协助我（2对1监督学习、考试相关流程）管理和通知，为最终毕业服务！
目前，学校与企业联合开发工程相结合的岗位培训教材迫切需要编制《出纳会计与管理》、《资本会计与管理》、《财产物资会计与管理》、《往来账户会计与管理》、《成本会计与管理》、《财务成果会计与管理》、《财务报告与分析》、《纳税申报与会计》等。
企业管理教材理论一般脱离实践一段距离，教学以单向教学为主，理论灌输多，案例分析少，“填鸭式”教学不受学生青睐。