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学校最初的产品只有教育管理系统。但是，国语培训业务涉及招生、转型、教育、客户服务等一系列环节，仅靠教育很难满足机构管理的需要。因此，学校在教育管理系统的基础上追加了其他系统。目前，产品解决方案包括销售终端潜在学生的入学模型测量、销售数据化跟进、教务终端课程安排、学生学习进度管理、老师终端数字教育、课后教育练习，最终学生取得成绩。一站式解决机构教育、运营、管理问题。节约人力，提高教育质量，更好地签字，积累口碑，提高人效。
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陈为庆湛江一中培才学校教务所主任，毕业于暨南大学物理学系，信息技术中学高级教师、南粤优秀教师、广东省民办教育优秀教师、湛江市教育局教育研究室兼职教研人员、湛江市信息技术教育协会副理事长。长期致力于校园信息化管理系统的研发，相继开发学生考试成绩管理系统、学生学籍管理系统、教师分工课程管理系统等多个信息化管理系统，有效提高学校各管理工作效率。
07、云管理系统平台。云管理系统平台打造培训中心自动化运营，快速孵化英语老师，包含管理班学员、员工培训、学员学习记录、班主任统计学员人数、行政排课信息、学员点名、视频考试记录。
正如前述，《课程标准（2017年版）》要求普通高中体育与健康课程重视培养学生的运动爱好和专长，强调学生系统地学习1～3个运动项目。在高中阶段，学生在每学年开始前选择一个运动项目，在高中三年内选择三个运动项目。每年选择一个运动项目进行训练，有助于学生系统训练一个运动项目，也有助于学校的课程选择和课程安排。
同时，掌门一对一通过科学技术提高教育能力，对教育和学习的两个主体构建了完整的在线教育智能系统路径，实现了AITinall的交互式教育方式。通过3.0智能教育体系和长期积累的大量数据，形成贯通教育全链的智能化、个性化教育，通过提高教育效率的科学技术在教育中的场景化落地实现管理的标准化和效率，为人类教师降低成本提高效率，提高管理效率。从智能排课系统、智能测评系统、智能备课系统、智能教学系统、智能作业系统，掌门1对1以技术串联起智能化管控全流程，数据追踪、学情分析，精准匹配，优化校准，层层智能技术的叠加，实现了高效学习的正向循环。
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