本项目改进优化了校园网络系统高清监控探测设备，主要覆盖校园学校食堂、教室走廊、宿舍走廊、操场、图书馆、办公楼、校园门、墙等关键区域，精心建设校园安全网络；优化改进周边报警、防踩踏报警系统建设，实现密集编织校园安全网络，建设智能安全校园的总体目标。
（8）省教育部组织省教育体系开展救灾工作，派工作组指导灾区教育部门和学校，组织学校开展校舍教室安全检查，调整教学时间，确保师生安全。
北京市海淀区教育科学研究院院长吴颖辉以人工智能编程为核心，围绕智能教室建设的重点应用STEAM课程、人工智能实验室建设、信息管理家长系统、海淀区家长学校建设，分享示范区建设思路和实施经验，提高师生素质。
b)?校园网络系统应规划内部办公、财务、教室、能源、安全等内部网络。校园骨干网络为承载网络，内部网络为虚拟网络，可根据需要通过安全网关与外部连接；
◆系统应支持远程教室及相关教学设施区域用电的远程控制和二维码供电功能。可开关电源用户可采用数据库式自由安全管理。
过度活动是儿童多动症的常见表现之一。表现为活动明显增加，过度不安静，来回奔跑或小动作，不能坐在教室里，经常扭动座位，或站起来，严重离开座位，或擅自离开教室，冲动：情绪不稳定，容易激起冲动，反复无常，自我控制能力差。神经系统发育障碍：大约一半的儿童有神经系统软体征，表现为快速轮换笨拙，共济活动不协调，不能直线行走。
学校教学、生活设施训中心、25个教学实验室、图书阅览厅、微机培训厅、学术报告厅、教学楼、学生公寓(中央空调与新风系统)、学生餐厅、护士素质培训厅、党员活动厅、医务室、心理咨询室、校园超市等。所有教室均配备多媒体设备，实现多媒体教学。
统一登录学校智能教室和智能校园系统，形成统一的权限分配、管理和维护系统，根据用户管理需要开发和调整管理使用和资源访问权限系统。
学校部署水电表并将设备绑定到系统中后，可以实现水、电等能耗数据用柱形图、饼状图等统计图表呈现消耗量；可分为建筑、教室、区域，查看能耗量，便于比较，找出消耗的主要位置；按月查看能耗数据，生成直观趋势图；展示今天能耗最高的教室，方便管理员及时跟进查找原因；支持一键生成能耗报表，便于管理员统计分析，快速获取可评报告；支持智能设备管理，方便管理员检查设备运行状态，快速发现故障设备。此外，它还具有许多优点，如可以在三个通信运营商的信号覆盖范围内进行通信，并可以通过表号直接从水电表制造商系统获取表的使用信息。
在张苍校长的陪同下，考核组检查了校园安全工作的重点区域，如学校安全室配置、校园监控系统、消防设施设备、一键报警系统、营养餐教室、实验室、视频监控室等。并通过分发师生问卷，与部分教师和安保人员交流交谈，查阅安全校园创建的流程信息和工作台账，全面评省级安全校园创建。根据陕西省平安校园创建评估细则，评估组一致通过了省级平安校园创建评估验收。
罗伯特是以学生为中心理论的另一个重要概念·巴尔和约翰·塔格于1995年提出。他们认为，以学生为中心不局限于教学活动的局部改革，而是范式转型。新的教学范式需要系统层面的支持，特别是学校体系。范式转换代表三个层次的系统转换。一是基础理论的转变，以认知哲学和建构主义学习理论为支撑，以以学生为中心的范式。二是教学活动由老三中心(教材、教师、教室)转变为新三中心二是组织体系的转变，需要调整和改变学校的组织体系，建立一套新的生态系统，支持和实施以学生为中心的教学模式。
兆瓦太阳能屋顶光伏发电系统在攀枝花学院21栋建筑的屋顶上，为阳光的转化提供了一个舞台。自2013年正式并网以来，光伏发电系统每年为师生提供145万度电力，照亮教学楼、教室和宿舍，剩余电力进入国家电网。