江苏微博记者：请问教育部领导，高校是科研项目的主体。近年来，我省高校在这方面取得了明显的成果。如何确保下一步政策的实施，解决最后一公里的问题？非常感谢。
在横向科研项目余额投资科技成果转化方面，陕西鼓励高校探索科研人员将横向科研项目余额投资于经单位批准、与单位分享成果转化收入、产权明确的科技企业，形成技术股权 现金投资组合。 张梅）
第二，抓住机遇，弥补不足，努力提高科研能力。2022年，我们还将建立准确的医疗中心和临床样本库，为提高我们的科研能力提供良好的基本条件。加强成果转化，实现成果转化，逐步形成科研项目转化闭环，促进医院和产业一体化发展的新形式。
2)研究小组提供足够的科研支持，协助博士后申请中国博士后科学基金、国家自然科学基金、广东省、深圳各级科研项目；
主要研究资源环境、生态绿色、低碳、可持续发展等相关政策、技术和科研项目；开展相关标准的研究、修订和实验测试；开展相关领域的国际交流与合作；为地方、行业和企业提供相关技术服务。
2.高等学校独立决定科技成果的转让、许可证或定价投资。高等学校应当规范资产处置和收入管理，建立岗位科技成果产权管理制度，明确登记、使用、处置的管理规范和工作流程。水平研究项目合同双方可以独立约定成果的所有权和使用。在不影响国家安全、国家利益和公共利益的安全、国家利益和公共利益。
从事大型房屋建设、基地建设和钻井项目的施工技术管理。参加2个部级科研项目，2个局级科研项目，QC项目5项。掌握了独特的大面积混凝土施工技术，已推广应用于公司各类大面积混凝土施工。