钟晓流教授以“数字化转型与教学环境建设”为主题发表了主题报告。他说，随着物联网、云计算、大数据、人工智能、元宇宙等新一代信息技术的兴起及其在教育领域的广泛应用，教学设计、教学手段、教学模式、教学管理、教学评价等的变化得到了极大的推动，在一系列政策的指导下，教育数字化转型也开启了新的征程。在数字化转型条件下，智能教学环境的核心要素是：大数据及其应用。参考国家标准《智慧校园总体框架》(GB以T36342-2018为基础，构建新一代普遍智能教学环境和新一代智能教学平台。
在本次教学博览会上，智能教育产品系统吸引了许多领导和学校的注意，展览现场非常受欢迎。相关领导参观了第二学展厅，在了解了人工智能和大数据技术在教育领域的最新应用成果后，给予了高度评价。
二是以平台为载体，加强开放共享，提高合作互通能力。继续建设和扩大数字健康标准体系，遵循国家健康信息化建设的总体框架，充分利用区块链、人工智能等技术，建立基层健康网络信息平台，建立评价标准体系和数据服务体系。居民动态电子健康档案和各类医疗卫生服务数据依托统一的区域平台，通过数字手段向基层医疗机构提供定向信息托管、应用系统、数据接口等服务，形成临床诊疗、健康管理等领域的全生命周期。同时，制定医疗卫生数据资源目录系统，稳步推进医疗卫生大数据的安全有序开放和访问。
群贤毕至，共讨未来。钟晓流教授以“数字化转型与教学环境建设”为主题发表了主题报告。他说，随着物联网、云计算、大数据、人工智能、元宇宙等新一代信息技术的兴起及其在教育领域的广泛应用，教学设计、教学手段、教学模式、教学管理、教学评价等的变化得到了极大的推动，在一系列政策的指导下，教育数字化转型也开启了新的征程。在数字化转型条件下，智能教学环境的核心要素是：大数据及其应用。参考国家标准《智慧校园总体框架》（GB以T36342-2018为基础，构建新一代普遍智能教学环境和新一代智能教学平台。
胡静月指出，为了实现真正智能的采购供应链，材料数据的开放是基础。通过统一的材料数据标准，解决企业在材料采购中遇到的材料分类不一致、缺乏标准、应用困难的问题，使企业材料实现标准向标准的转变，为企业实现采购供应链的数字转型提供了强有力的起点。
——加强城市精细化管理。坚持以人性化、标准化、智能化、高效化为导向，完善城市管理数字化平台，全力推进智慧城市建设。建立健全和完善城市管理规章制度，加强城市外观和环境卫生管理，认真开展城市环境综合改善和市政设施改善行动。加快城市管理体制改革，推进城市治理法治化，建立健全城市管理执法网格化管理，推进城市网格化管理全覆盖。继续推进城市生活垃圾分类，提高城市生活垃圾回收利用率。创新物业管理体系，提高服务覆盖率，推进服务标准化、品牌化、智能化建设。
公司积极利用互联网、人工智能、区块链、大数据、物联网等先进技术，建设智能制造集中控制中心、智能工厂、智能服务交易平台，建立国内废钢行业第一个中心实验室，实现生产经营智能控制与绿色智能制造技术创新与自动化相结合，智能化、可视化、透明化的加工、物流、交易过程，真正实现科技赋能，将企业核心竞争力提升到一个新的水平。
然而，该行业的汽车数据仍然面临着许多问题。例如，缺乏数据分类和分级标准，不支持车辆数据共享；严格审批监督与快速更新需求之间的矛盾日益突出；重复收集造成国家资源浪费；数据质量未达到车辆数据共享程度。