中国应建立和完善农业数字标准和规范，通过对国家农业信息数据平台的研究，出台国家智能农业综合应用管理实施措施，明确技术访问、信息共享、预警决策等规则。同时，围绕农业发展特点，制定农业数字化基础设施、智能设备、数据采集建设标准，建立农业数字硬件和软件感知识别、数据传输存储、大数据分析行业标准，促进农业有序发展到精确监控、智能控制、节能高效，确保设备与数据的兼容性和普遍性。
在这方面，张云凯建议进一步完善国家职业教育智能教育平台的建设，完善访问标准，收集更多高质量的数字资源，完善在线学分互认机制，为更多的学校、学生和社会学习者服务。同时，他建议各地要做好职业教育数字化转型的顶层设计和实施方案，推进职业院校新的教育基础设施，建立职业教育数字化转型基金，升级校园网络，丰富智能教育应用场景，构建数据安全保护体系。此外，他建议深化试点工作，探索职业教育数字化转型的新路径、新模式，提高职业教育数字化水平。加强学生数字素养培养，组织研究制定改进框架，开发通识课程，制定评价标准，提高学生数字化发展能力。
加快职业教育数字化转型。河北交通职业技术学院副院长张云凯建议进一步完善国家职业教育智能教育平台建设，完善接入标准，收集更多高质量的数字资源，完善在线学分互认机制，为更多的学校、学生和社会学习者服务。同时，各地要做好职业教育数字化转型的顶层设计和实施方案，推进职业院校新的教育基础设施，建立职业教育数字化转型基金，升级校园网络，丰富智能教育应用场景，构建数据安全保护体系。
所有与会者首先参观了外国语中学的“智慧校园”，亲身感受到数字技术的应用，从学生入学到学生睡觉。外国语中学副校长王峰重点介绍了学校的数字化建设。学校积极探索智能教育，建设了以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术，与教育教学管理深度融合的“智能校园” 智能虚拟校园空间集教学、学习、管理、控制于一体，支持教育教学“互联网” 在技术支持下的系统性变革，助力教育教学新发展，构建校园新格局。
★各地要做好职业教育数字化转型的顶层设计和实施方案，推进职业院校新的教育基础设施，建立职业教育数字化转型基金，升级校园网络，丰富智能教育应用场景，构建数据安全防护体系。
公司依托自身的数据积累和数据处理能力，积极探索数据智能与公共服务的结合点，在应急管理、抗震减灾、公共安全、智能文化旅游、人口与空间规划等方面为政府相关部门和各级企事业单位提供服务...
叶晓虎在接受采访时表示，从发布《数据20条》到成立国家数据局，数字应用将进一步加快，数据安全将得到进一步重视。例如，在智能城市建设中，数据持有人必须确保数据安全，加强标准的制定和实践经验的积累，通过标准、方案和技术合作解决数据共享的“可用和不可见”问题。在新的工业化中，工业企业通过数字化转型为信息企业，这意味着对底层安全技术提出了新的需求，以确保业务的可持续性、可靠性和稳定性。
在城市管理场景中，WeMap可以详细展示人口流动、客户数据、区域影响力等细节，通过真实模拟重大突发事件现场，结合腾讯位置服务大数据等能力。辅助决策如何进行应急管理是最合理的。如何分配突发事件资源，帮助城市管理者找到最佳答案，有效提高智慧城市指挥中心的指挥调度能力。