临床实践是医学生命力的体现，医学教育是医学生命的延续。作为湖南中医药大学针灸按摩与康复学院副院长，张洪非常重视学生临床能力的培养。他在学院推出了理论阶段实习-理论实习四个阶段的教学理论，使学生在大学期间进行交叉实习、理论学习和实习，进一步促进对专业知识的理解和吸收。
二是育才新招。进一步推进人才培养与就业有机联系，有效对接人才供需，培养更实用、复合、紧缺的人才。自2021年以来，教育部启动了供需对接就业教育项目，在定向人才培训、就业实习基地、人力资源促进供需对接和大学生就业三个层面，高校应积极畅通供需渠道，依托项目申报建设，积极与用人单位建立定向合作关系，深化产业教育一体化，促进人才供需零距离对接。
吴老师:选修课是学生在培训方案之外选择性学习的课程，要多样化。为什么选修课可以多样化，因为每个老师的研究方向和爱好都是多样化的，这正是选修课开设中需要结合的内容。从这个意义上说，选修课奇怪是一种正常和良好的现象，不同于培训计划，选修课给了一个更自由的空间，学生可以接触到最新鲜、最创新和开放的知识和思维，正是因为这种不同，才实现了选修课的意义。（文/记者 王婧懿 实习生 牛秀敏 李芊筱 蔡雪琴 孙哲）
二是倡导和促进高校引进具有丰富行业实践经验的数字人才，参与高校人才培养，如实践导师；同时，建议增加高等教育实习课时，将实习课延伸到数字产业，使学生在理论学习和实践中不断转变。
美国大学学生安排一定的实践课程，在与专业相关的公司实习，感受他们所学到的东西。学生可以在课堂上得到很多他们无法接触到的东西，并将得到一定的回报。
-大三或研究一、研究二的学生，有咨询、互联网商业分析、券商等相关实习经验优先 -了解行业研究方法，能够协助团队进行深度研究 -对新事物的新趋势感兴趣 -具有良好的沟通能力，能够快速融入团队
即使对外国学生来说，东艺大学也非常体贴和负责任。每年，学生的信息和毕业生的下落都会被详细记录下来。同时，还将对外国学生进行专门的实习和工作介绍。虽然就业率低于普通大学，但入学率很高。这在国立大学中，很少有人能详细介绍国际学生的毕业下落。
技术学校越来越多，专业越来越丰富，教育设备设施越来越高科技，教师越来越多。然而，学生在技术学校学习的技术知识越来越少，越来越多的跨专业人士转行。甚至很多学校只讲解理论，让孩子减轻负担。一些实际操作告诉学生实习会让你操作。调查发现，中国50%以上的技校学生想换专业，42.1%的学生对自己的专业不满意。
日本人在中国开设的第一所学校是1901年，一切都为侵华战争做好了准备。美国记者埃德.斯诺在《西行漫记》中写道： 这是一所传授奸细之术的间谍学校。课程范围涉及风景、民俗、地理、物质、矿藏、工商、社会、政治等领域。学生学习后，将进行大旅游实地调查，足迹遍布除西藏以外的中国调查。这种游历实习最后一卷是军事机密，即侵华指南。
首先，我感谢医院领导和护理部领导为我提供了进一步学习的机会。这项研究在很大程度上拓宽了我的视野，丰富了我的知识，提高了我的专业能力，明确了我未来的学习和发展方向，为未来的学习和专业技能的提高奠定了坚实的基础。我学到了很多关于血液透析的知识和技能。我就像一个实习生，虚心咨询老师，学习，探索自己的实践。在老师的耐心指导和护士长的教育下，我掌握了血液透析常见病的护理和操作。如动静脉瘘穿刺护理、临时中心静脉导管护理、血液灌流护理、血液透析护理、永久深静脉置管护理等。熟悉血液透析工作，明确工作程序和方向，提高工作能力。
没有一定的规定本科生入学后先在哪里培养。大多数高校的普遍做法是前三年放在新校区，最后一年搬到老校区。据大学生介绍，这样做的好处是显而易见的：一是新校区大多远离繁华城市，有利于新生前三年的冥想学习；二是老校区通常位于老城区，方便学生去年实习找工作；第三，老校区通常是大学的根源，方便毕业生接受校园历史文化的影响。