第一，自从进入民族大学管理学院以来，我就爱上了这个“知行合一，美与美”的地方。而且我一直坚持“人人为我，我为人人”的信念。学生会是联系学院教师和学生的桥梁和纽带。它给了我一个平台，为学生服务。在未来的日子里，我想留在学生会工作，在“关心学生，脚踏实地”的过程中更好地遵守我的信念，实践我的想法，反映我的价值。
谢老师采取“关爱每一个学生，共建美好家园”的班级管理策略，打造自律、拼搏、进取的班级文化。一方面，她积极组织教师创造一个美丽、有教育意义的课堂环境，树立榜样，科学合理地分配工作，带领教师认真完成各项任务，建立一个高效、负责任的课堂教师团队。另一方面，培养小学生养成良好习惯，根据小学生的兴趣和年龄特点，积极开展班级特色活动，促进学生的全面发展。
在高中第二学期的工作中，我深刻认识到校长的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力和榜样作用，影响了班级建设、巩固和发展，影响了学生的成长速度和趋势。我意识到，作为一名校长，我们不仅要有良好的文化培养，而且要有科学的工作方法。
2、班级——是学校教育教学的基本单位。班级管理是指班级集体中学生之间的相互管理。(注:这个问题也可以填空)
3、提高理论素养；加强教育教学研究，学习重点难点和学生实际水平，努力提高我市竞技体育水平。让学生真正成为学习的主人。请进来；加强这些学生的培训和管理，加强体育课堂教学，积极开展教育教学活动。具有时代特色和任务目标