⒊促进素质教育的发展，促进青少年的全面发展。根据青少年成长发展的规律和自身的实际需要，开展有针对性的德育工作。同时，促进青年教师研究专业、教科书教学方法、学生特点和教育管理方法。
程建平认为，要加强中外合作办学机构和项目的思想引导，坚持“立德育人”的根本任务。他说:“要严格控制意识形态，严格控制师资队伍的政治审计，在评价指标体系中增加立德育人的权重，在专业设置、课程建设、教材选择、课堂教学、学生社团等关键环节实行“一票否决”。
3月31日，省教育厅制定并发布了《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担监督办法》(以下简称《办法》)。《办法》从中小学课程管理、学生学习时间、作业量、非法补课、考试管理、休息锻炼时间、招生秩序、教材和教材管理等八个方面对监督内容作出了具体规定，确定了监督方法和结果处理，并提出了工作要求。同时，要求各级教育行政部门建立减轻中小学生课业负担的责任制，县教育行政部门每学年与学校签字 减负 工作责任书。
近年来，高考复读生越来越多，学校不断增加学习材料，通过每周和每月的考试发现和解决问题，确保具有生活管理能力的儿童安全学习。具有丰富的高考培训、教学和管理经验。学校有很强的学习氛围。只有选择一所好的复读学校，你才能放心你的孩子和父母。
1、认真践行社会主义核心价值观。积极践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、奉献、诚信、友好”24字社会主义核心价值观，将核心价值观的内容和要求渗透到学校的教育教学和日常管理中，进入教科书、课堂和思想。根据社会主义核心价值体系的基本要求，建立和完善规章制度，使核心价值体系成为师生日常工作和生活的基本道德标准。
心理咨询师由中国管理科学院教育标准化研究所(事业单位)培训，高级教师授课，录制视频 配套教材 反复练习模拟试题，科学合理地安排课时，确保课程效率；提供课程回放功能，随时阅读不懂的地方，提供持续的学习机会，学习效果更加突出。
为加强对我校创建“绿色学校”活动的领导和管理，我校于今年5月成立了“绿色学校”领导小组，明确了环境教育宣传、教师环保培训、环境教育教材开发、课程设置、学科渗透、校园绿化、校园美化等工作的分工和责任，制定了北屯中学创建“绿色学校”的实施计划，按照兵团创建“绿色学校”的实施步骤，安排创建活动的工作，定期检查，整改，及时总结。
首先，曹组长强调，要开展教学评价一致的集体备课，建立自身体系的集体备课状态，使教研组集体备课成为提高课堂质量、提高作业效率、赋予教师权力的专业保障。同时，加强备课管理，落实到位；抓紧课堂监控，改革教学评价，追求全面性；注重作业安排和控制。 在素养导向教学评价一致性教学设计中，教师应完善学习目标，了解课程标准要求、知识本质，分解素养表现，分析教材意图、学生认知、发展问题情况，设计研究任务，诊断学生水平，控制课堂活动。
(二)紧密配合求实效。各区教育部门和公安消防部门应将消防安全教育夏季专项行动作为夏季消防宣传教育的重要组成部分，按照地域管理原则履行职责，共同管理，确保专项行动取得良好的社会效果。同时，要按照全国中小学消防安全宣传教育推进会(江西)精神，进一步做好学校消防安全教育教材、师资、课时、场地“四到位”建设，确保工作制度化、规范化、规范化。