3、大力加强法律教育，加强学生的法律观念。组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》等相关内容，通过讲座、***电影宣传、青年宣誓等各种活动，不断提高学生的法律观念和依法保护自己的能力。
为消除行业不正之风，塑造“文明、规范、公平、高效”的教育形象，巩固改革成果，县教育产业开展了“真正注重实施、密切注重作风”的集中教育活动，大大提高了教师形象。在这种新形势下，在***会议的领导下，一年来，坚持“以教学为导向，以课程改革为动力，请进来，出去，不断学习，不断改进，不断学习，不断改进”的原则，实现“理解、尊重、关怀、关怀”的管理态度，努力实践“以人为本，为每个教师建立发展平台，为每个学生创造更美好的未来”的理念。做了一些实事，取得了一些成果。
除了上学的时间，学生们还有很多时间远离老师的视线，比如星期天和假期。在这些时间里，如果家长管理不到位，学生会利用差距去网吧玩游戏或一起玩游戏。过了很长一段时间，学生们会养成不良习惯，变得撒谎、不听话、更难管理。
相信学生能在我的主导作用下管好自己，首先，我要充分发挥班干部的主要作用。从某种意义上说，班干部是创造和谐班集体的决定性因素。因此，我开始“放权”管理体系：通过几次班干部例会，要求班干部敢于思考和做事。他们不仅要做实干家，还要做决策者。只要能动员学生自觉参与班级管理，有利于学生学习和各种爱好的发展，就可以讨论任何想法和活动。这样，我们就充分发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性。工作容易得多，效果好。除了学校组织的活动外，我们还在课堂上开展各种活动，鼓励学生积极参与。这些活动大多由学生策划、组织、总结，取得了良好的效果。
我校考试工作主要是利用我校与华兴科软联合开发的数字校园网络平台中的教务管理系统，包括考试管理和成绩管理，包括录入管理、成绩补充、缓考管理、补考管理、重修管理、成绩报表、历年成绩维护、选修课成绩管理等。实现了学校内部教务部与各部门之间的数据共享，减少了教师重复输入数据带来的人力、物力和时间浪费；加强了学校各部门之间的信息交流，使学校领导能够快速、准确、全面地了解信息；通过信息管理系统，学习成绩可以上网，家长可以参与，为师生和家长之间的沟通搭建平台。
坚持文明习惯教育，在认真学习小学生规则和小学生日常行为规范的基础上，根据学校问题，制定小学生日常管理章程，通过学习、宣传活动，让学生意识到学校是一个大家庭，作为大家庭的一员，应遵守相关规定，确保每个成员之间的团结、友谊、快乐，也能使学校更强大。
近年来，学校不断实践科学民主管理，坚持“三个方向”、“两个全面政策”，经营特色实验小学（特色、教学、学生），不断完善“三园”（知识园、健康成长园、启迪情感园）学校，加强干部教师建设，密切关注思想、专业素质，坚持政治学习制度化、道德教育规范化，系统化的业务学习。
辅导员的工作，但根据我校和系的工作安排，结合学生的特点和实际工作，我的工作始终坚持“稳定、学习、管理、活动为载体”的学生工作政策，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断提高学生干部的综合素质和服务水平。组织开展工作，围绕探索辅导员工作思路和培养学生发展的双重要求，制定以下工作计划：
匆匆一个学年又过去了，20xx年真的让我难忘。带着希望和好奇来到天润小学，接受了一年级的语文教学任务。回顾这学年的工作，充满了机遇和挑战。这一年，我收获了很多。外出听课学习，了解小学低年级班级管理和备课流程；学习魏书生的讲座，知道老师应该为学生的“需求”服务，相信学生，做好指导，敢于放手；咨询有经验的年轻教师，学习简单使用和制作简单的课件。我一直记得“作为一名教师，我必须有责任感。“做好每一件事，努力工作，收获快乐，伴随着孩子的成长。脚印，咀嚼埋藏在内心深处的记忆，本学期的工作总结如下：
3、把创建文明班作为班级建设的重要措施。根据学校每天的比较，每周开展文明课堂评价活动，设置移动红旗，认真从课堂本身开始，日常工作，学习主动、科学、民主管理课堂，特别注意课堂风格的建设。同时，认真开展各种形式、生动的团队活动，为学生提供个性化发展的空间，使班级集体成为促进学生道德、智力、身体、美容发展的理想家，校长工作管理应更加合理、标准化。