规范物流服务。加强校园生产的使用和维护，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各种设备的正常使用；规范临时人员就业制度，加强学生宿舍管理和餐饮管理，确保学生有良好的生活环境。
5.加强学生思想政治教育和培养教育。在坚持日常管理、组织开展一系列活动的基础上，突出德育的针对性和有效性，创新德育的新思路，探索新的德育方法，实施新的德育措施，创造新的德育形势，使德育和学生管理成为学校竞争的亮点。举办 师生辩论比赛，开展主题宣传教育活动；积极开展和谐校园示范班等创建活动，加强文明礼仪和行为教育。深化和拓展感恩教育、诚信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育和心理健康教育。
（3）安全日志管理必须在每个工作日填写“学校安全管理日志”，每个班必须填写“班级日志记录表”、“学生请假登记表”。中央学校班子成员填写《中央学校安全工作日志》。
教师交流是校本教研的关键环节。在合作交流中，互相帮助，互相讨论教育教学问题，在交流活动中听到不同的想法和想法，互相鼓励和整合，促进教师的共同成长。在网络时代，网络技术允许我们进行零距离面对面的研究。校本教学和研究中的互助伙伴不仅限于学校内部的教学和研究小组或研究小组，还可以扩展到校际教学和研究活动和在线教师群体，为教师、教师和学生之间的沟通提供了一个更好的平台。
此外，积极利用博客平台与学生广泛的思想和学术交流，与学生合作组织中国传统文化进入校园活动，积极指导学生开展工作，宣传中国传统文化道德教育内容，努力成为学生的好老师和朋友。
9、学生管理水平低。班级和学生的管理存在许多问题，如：班级缺乏人性化管理，放弃一些活动，放弃声音、身体、美丽的教学，忽视了上述内容的积极作用。对学生只追求严格，缺乏爱。
我知道教学工作是测试教师工作成败的关键，同时掌握新课程概念的学习和应用，我积极探索教育教学规则，充分利用学校现有的“教育教学资源，增加新教学方法的使用，取得了明显的效果，班级学生体育考核标准，优秀完成了学校的教学管理任务。xxxx年，根据《体育与健康》课程标准，我突出了“健康第一”的指导思想，符合“人文主义”的教育理念。为了让学生在体育参与、体育技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面得到全面的锻炼和发展，我采用了“成功教学法”，即在各种体育练习中，每个学生都有机会通过“成功教学法”进行练习。为了满足每个学生对“成功”的渴望，从而朝着实践目标迈进。
一是加强专职干部工作作风建设，坚持制度化管理。深入了解学生的工作状况和思想、学习和生活状况，了解学生的需求；改进工作作风，加强制度建设，加强标准化管理；二是适应个性化教育的需要，积极扩大和扩大辅导员。本学年，根据学校文件精神，我院选拔多名年轻教师担任学生辅导员，协助学生全职干部负责班级学生的思想教育和管理，做深入细致的学生工作；三是完善学生骨干培训体系，建设高素质、高能力的学生骨干队伍。
与家长保持联系，建立良好的沟通平台，让家长及时了解孩子在学校的学习和生活。同时，教师可以加深对学生个性的理解，因材施教。家校合作，形成合力，对孩子的教育和成长是相当有益的。今后，我将继续努力提高我的教育和教学水平，教好我的孩子。
2.为保证学生按时入学，做好防流堵辍工作，学校要求未及时报到的原学生跟踪家访，班主任询问转学学生情况，及时了解他们的下落，认真填写学生入学基本情况表。新生找出学生信息和联系方式。建立学生电子管理档案。学生返校状况良好，全体学生已到达。本学期共有1300名学生报到。