(2)做好午餐值班教师管理工作。值班教师必须在11日值班。：35准时到达指定班级，认真管理。督促学生及时吃饭。安排学生盒饭和汤的分发。
六年(1)班共有83名学生。每个孩子都活泼可爱，有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，劳动能力强。然而，自我控制能力差，往往无法控制自己，喜欢在课堂上随意说话或做小动作，家庭作业不能高质量完成，许多行为习惯需要进一步培养。比如班级集体缺乏凝聚力；班里尖子生少，在学校的各种比赛中都处于劣势；纪律方面，这个班的学生特别喜欢说空话和闲话，但真的让他们在讲台上发言或者说点什么都沉默了；而且这个班的学生两极分化严重，学习困难班的三分之一。针对班级管理的不足，本学期制定了以下工作要点。
同时，我校少年宫旨在培养学生的兴趣爱好，满足课外活动的要求，以全面推进青年素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫的内部管理，全面协调发展少年宫的各项工作。取得了实效，实现了教学质量和社会效益的双丰收。我校少年宫成立以来，各项工作总结如下：
1、加强管理责任。学校成立了学生车辆安全管理小组和安全检查小组，由负责安全的教师领导。工作组制定了《学生车辆安全管理制度》、《学生用车重大事故(事件)应急预案》等相关制度。并将学生用车管理工作组名单、安全管理制度、一车一师负责人信息披露到墙上，提高了制度的稳定性和可操作性。
学校建立了多元化的校企合作平台，大力建设校企合作平台，建立健全创新就业援助体系。签订就业协议的学生只要毕业合格就可以进入企业就业。
3、做好教务处的日常工作:教学日常检查、学分管理、综合素质评价、档案管理、高考报名、高考招生、招生、各年级重大(期中、期末、市统考等)的测试调查反馈。)、工作量和值班津贴计算、教师个人量化评估、音体美工作、数据收集、学生体能数据报告、理化学生实验等。教学日常工作保证一周一检查，一周一反馈。学籍管理保证不漏不缺，不弄错任何学生的信息。确保科学、合理、开放、公正、公正等各阶段的考试和教师量化考核。
学生作为学生干部，热爱学校，热爱班级集体，遵守学校的规章制度。上课从不迟到早退，上课认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分发挥班级的榜样作用。在班上担任语文班代表期间，始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任开展班级管理，积极处理班级事务，热情为学生服务。学生将学生视为兄弟姐妹，特别关注学习困难学生的学习、生活和心理状况，带领全班同学关心和照顾班级。与学生形成和谐、和谐、互助的关系。