为认真落实中小学生“手机、睡眠、阅读、家庭作业、体质”五项管理要求，遵循学生发展规律，促进“五项管理”扎根，现与您分享“五项管理”的实施，希望您仔细阅读。
赵晓宇先生从班级规定的制定和实施、班级干部的选拔和培训，共同目标的建立和评价介绍了自己的管理经验；张玉健先生从三个方面与大家沟通了调整班主任的工作心态、处理不同学生问题的技巧以及对学生的合理奖惩；金子珍先生与大家分享了他在培养学生良好的行为习惯和学习意识方面的有效实践和见解；姚飞先生与大家分享了她在促进学生多元化发展、利用课堂会议实施纠正教育、利用课堂小组评价帮助课堂管理三个方面的管理经验；王文殊先生与大家分享了他在课堂建立初期分类指导学生习惯养成教育的具体做法，以及利用假期时间帮助潜在学生的有效做法。
在预防未成年人犯罪方面，要引导学校对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育，加强对有不良行为的学生的管理和教育。
同时，学校和家庭应培养学生的独立学习和时间管理能力。家长应认真遵守《家庭教育促进法》，履行家庭教育责任，督促学生课后主动完成剩余作业，进行必要的作业学习，尽可能从事家务，进行适当的体育锻炼。寄宿学校将安排学生的业余时间。
：旅游英语专业主要培养能够从事国际旅游一线服务管理、具有专业可持续发展能力的高端服务型人才。重点培养学生“能说能做、善沟通”的能力。